Инструкция для обучающихся Тестирование по функциональной грамотности на базе РЭШ.
Функциональная грамотность
Личный кабинет учителя Вверху экрана располагается основное меню Личного кабинета, содержащее разделы: "Расписание", "Ученики", "Задания", "Уведомления", "Избранное", "Заметки". Слева на странице размещена информация пользователя: фото, фамилия и имя, дата рождения. Для изменения пароля, электронной почты, редактирования отображения виджетов "Активность", "Моя статистика", а также для добавления выбранных вузов и специальностей, нажмите кнопку "Настройки". Ученики При нажатии кнопки "Пригласить учеников" Система сформирует ссылку, по который нужно пройти зарегистрированным на портале ученикам. После прохождения учениками по ссылке, в разделе "Уведомления" появится соответствующее сообщение. Для подтверждения привязки ученика необходимо зайти в раздел "Ученики" в таблице "Список всех привязанных учеников" выделить соответствующих учеников в статусе "Ожидается подтверждение" и нажать кнопку "Подтвердить" После этого, как привязка учеников будет подтверждена. Задания Раздел "Задания" позволяет назначать привязанным ученикам задания.
При нажатии кнопки "Добавить задание" открывается форма для выбора задания и назначения его ученику. После заполнения формы и нажатия кнопки "Сохранить и опубликовать" указанный ученик получит задание для выполнения. Личный кабинет родителя Начало работы Вверху экрана располагается основное меню Личного кабинета, содержащее разделы: "Дети", "Уведомления", "Избранное", "Заметки". Дети При нажатии кнопки "Привязать учетную запись ребёнка" появляется диалоговое окно, в котором необходимо выбрать способ привязки: "Зарегистрировать" или "Привязать". При выборе способа привязки "Зарегистрировать" открывается форма регистрации, в которую необходимо внести данные Вашего ребёнка и нажать кнопку "Добавить учетную запись". Если Ваш ребёнок уже зарегистрирован на портале "Российская электронная школа", то необходимо выбрать способ привязки "Привязать".
Открывается форма, в которую необходимо внести логин или адрес электронной почты Вашего ребёнка и нажать кнопку "Привязать". После того, как привязка будет подтверждена, Вы сможете в режиме реального времени наблюдать за успехами Ваших детей на портале "Российская электронная школа". Быстрый поиск по сайту Для удобства пользователей разработан универсальный расширенный поиск. Для быстрого поиска предусмотрена конкретизация поискового запроса. Для этого используется выпадающее меню. Выбрав категорию для поиска, система предложит Вам ввести поисковый запрос Результаты поиска формируются на отдельной странице.
В левом блоке можно уточнить запрос и сузить выдачу. Обзор документа Минпросвещения выпустило рекомендации по использованию в школах сервиса "Российская электронная школа" в условиях дистанционного обучения. Данный сервис представляет собой завершенный курс интерактивных видеоуроков по всей совокупности учебных предметов. Разъяснен порядок регистрации на портале и работы с личным кабинетом ученика. Для просмотра актуального текста документа и получения полной информации о вступлении в силу, изменениях и порядке применения документа, воспользуйтесь поиском в Интернет-версии системы ГАРАНТ:.
Функциональная грамотность - это способность решать учебные задачи и жизненные проблемные ситуации на основе сформированных предметных, метапредметных и универсальных способов деятельности, включающей овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу готовности к успешному взаимодействию с изменяющимся миром и дальнейшему успешному образованию. Функциональная грамотность отражает умение ученика пользоваться полученными в школе знаниями в реальной жизни, находить оптимальные способы решения тех или иных проблемных ситуаций. Формирование функциональной грамотности учащихся — одна из основных задач современного образования.
Уровни читательской грамотности в начальной школе. Реш росиская электроная школа. Уровни функциональной грамотности обучающихся. Уровни функциональная грамотность ученика. Логотип функциональная грамотность в школе. РЭШ логотип. Российская экономическая школа. РЭШ личный кабинет как привязаться к учителю. Личный кабинет родителя Калининградская область.
Российская электронная школа зарегистрироваться. РЭШ изо Российская электронная школа. РЭШ зарегистрироваться. Российская электронная школа р. Образовательные интернет платформы РЭШ. РЭШ Российская экономическая школа занятия. Презентация образовательная платформа РЭШ. В тренировочных модулях РЭШ уроков не встречаются:. Кейс РЭШ.
РЭШ материалы для подготовки. РЭШ плакаты. РЭШ урок 49. Электронная электронная школа. Электронная школа для ученика. РЭШ как привязать ученика к учителю. Домашнее задание в электронная школа. Как привязать уителья в реш. Функциональная грамотность.
Функциональная грамотность Просвещение. Высказывания о функциональной грамотности. Функциональная грамотность руководителя школы. Формирование математической грамотности. Функциональная грамотность математическая грамотность. Урок по математической грамотности. Задания на развитие математической грамотности. Электронная школа регистрация ученика. Электронный банк тренировочных заданий.
Читательская грамотность. Функциональная читательская грамотность. Модель базовой структуры читательской грамотности. Составляющие читательской грамотности. Привязка учеников РЭШ.
Контрольный модуль "Контрольные задания" направлен на осуществление контроля результатов обучения, в том числе умений применять полученные знания в практической деятельности. Дополнительный модуль направлен на расширение знаний и умений учащегося и предоставляет дополнительные материалы, связанные с темой урока, а также прилагается тезаурус, список литературы и интернет-ресурсов, рекомендованных к изучению. Весь контент на портале РЭШ в свободном доступе, задания контрольного модуля доступны после свободной авторизации в одной из трех ролей: ученик, учитель и родитель. Также на портале РЭШ доступны модули и сервисы образовательной среды. Пользователи после авторизации получают доступ в личные кабинеты, в которых в зависимости от роли представляется возможность использования функций: - ученик: привязка к учителю, самостоятельное составление расписания, прохождение уроков, добавление уроков в категорию "Избранное", решение заданий контрольного модуля, отображение результатов прохождения заданий в дневнике. Кроме интерактивных видеоуроков на портале РЭШ представлены материалы других образовательных проектов "Киноуроки в школах России", "Шахматы", видеоэкскурсии и видеолекции Президентской библиотеки имени Б. Ельцина , а также собраны ссылки на материалы Минкультуры России: каталоги музеев, театральных постановок, фильмов и концертов. Приложение Инструкция по работе с открытым информационно-образовательным порталом "Российская электронная школа" 1. Также необходимо указать место проживания и Вашу образовательную организацию школу. В случае отсутствия Вашей образовательной организации в списке, необходимо обратиться с соответствующим запросом в службу поддержки, нажав кнопку "Добавить образовательную организацию". Также Вы можете указать отчество и пол. Для пользователей, выбравших роль "ученик", - класс. Приняв условия Соглашения об обработке персональных данных, нажмите кнопку "Поступить в школу". На электронную почту придет письмо о подтверждении регистрации. При нажатии на кнопку "Вход" Вы попадаете на страницу авторизации. Здесь Вам необходимо ввести свой логин и пароль и нажать кнопку "Войти". Для авторизации Вы можете воспользоваться аккаунтами в социальных сетях Вконтакте, Facebook. В этом случае портал РЭШ автоматически заполнит некоторые поля регистрационной анкеты, указанные в профиле соответствующей социальной сети. Заполнить оставшиеся пункты нужно будет вручную. Если Вы забыли пароль для входа в учетную запись, воспользуйтесь формой восстановления пароля, нажав на ссылку "Я забыл пароль". На указанную при регистрации электронную почту придет письмо-инструкция. При успешной авторизации Вы попадаете на главную страницу Личного кабинета. Личный кабинет ученика Начало работы Вверху экрана располагается основное меню Личного кабинета, содержащее разделы: "Расписание", "Учителя", "Задания", "Дневник", "Достижения", "Уведомления", "Избранное", "Заметки". Слева на странице размещена информация пользователя: фото, фамилия и имя, адрес школы, класс, возраст пользователя, дата рождения. Для изменения пароля, электронной почты, редактирования отображения виджетов "Активность", "Моя статистика" нажмите "Настройки".
Электронный банк заданий по функциональной грамотности на платформе Российской электронной школы:
Подробная инструкция по созданию, проведению и оцениванию диагностических работ размещена на главной странице Портала функциональной грамотности. Обращаем внимание, что вопрос формирования у обучающихся общеобразовательных организаций функциональной грамотности находится на постоянном контроле Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.
Экспертиза выполняется для работ заданий , подразумевающих развернутый ответ участника, после завершения участником диагностической работы. На странице мероприятия из перечня работ выберите работу с пометкой «Требуется экспертиза» и нажмите на данную запись. Проводить проверку выполненной работы рекомендуется в течение 3 трех дней после выполнения ее учеником Откроется страница проведения экспертизы. На странице проведения экспертизы ознакомьтесь с сопроводительной документацией по проверке диагностической работы, нажав на кнопку «Критерии оценивания». Внимательно прочтите текст задания и развернутый ответ участника на него, после чего в блоке «Критерии оценивания» проставьте критерий в соответствующее заданию пустое поле. Для полного просмотра задания воспользуйтесь ползунком справа от текста с заданием.
Проставьте критерии оценивания для всех заданий с развернутыми ответами участника. Требуется проверять только те задания, для которых доступно поле для внесения критериев оценивания. Если в поле для внесения критериев оценивания стоит крестик, значит, данное задание участник не выполнял и его проверять не нужно. Для перехода от одного задания к другому воспользуйтесь ползунком, находящимся справа у края окна экрана. При нехватке времени на проверку работы нажмите кнопку «Добавить время» вверху страницы. После проверки работы и проставления всех критериев оценивания нажмите на кнопку «Завершить проверку», находящуюся справа внизу страницы проведения экспертизы. Завершить проверку работы не получится, если заполнены не все критерии или если значение критерия превышает допустимое значение.
После завершения проверки развернутых ответов участника автоматически откроется страница проведения мероприятия. Приступайте к проверке следующей работы, требующей экспертной оценки. В результате все работы с развернутыми ответами должны быть проверены и оценены. В открывшемся окне введите полученные от учителя код мероприятия и пароль и нажмите на кнопку «Войти». После входа в Систему ознакомьтесь с информацией на стартовой странице и приступите к выполнению диагностической работы, нажав на кнопку «Приступить к выполнению». Обучающиеся могут приступить к выполнению работы в указанный период проведения диагностической работы. Время на выполнение работы отсчитывается с момента начала прохождения тестирования участником.
Также имеется кнопка «Добавить класс», позволяющая перейти к планированию участников мероприятия. Доступна и ссылка на скачивание результатов. Чтобы запланировать классы, а также обучающихся, которые смогут принять участие в диагностической работе, необходимо на странице проведения мероприятия воспользоваться кнопкой «Добавить класс». В результате появится всплывающее окно, где нужно заполнить поля и нажать на «Сохранить». Информация о добавленном классе и количестве участников появится на странице мероприятия. Если возникнет необходимость, добавленный класс может быть отредактирован либо исключён из планирования. Добавить класс Доступным является и редактирование. Учитель имеет возможность изменить имя класса, а также количество участников. Для этого понадобится нажать на кнопку «Изменить планирование», представленную рядом с наименованием класса. После этого откроется окно, в котором понадобится внести изменения и нажать на «Сохранить».
При необходимости можно исключить класс из мероприятия. Для этого нужно нажать на кнопку «Изменить планирование». В открывшемся окне редактирования класса нужно нажать на «Исключить». После этого в открывшемся диалоговом окне потребуется подтвердить своё действие, касающееся исключения класса. Для этого необходимо нажать на кнопку «Да». Чтобы внести необходимые изменения в мероприятие, потребуется нажать на кнопку с изображением карандаша, представленную рядом с наименованием мероприятия. На открывшейся странице следует внести необходимые изменения, после чего нажать на кнопку «Сохранить». После того как мероприятие создано, необходимо пригласить учеников. Для этого следует предоставить им возможность войти на РЭШ функциональная грамотность. Как это сделать?
Прежде всего, учителю перед проведением диагностической работы следует убедиться в том, что на мероприятие оказались назначены все обучающиеся, которые должны принять участие в диагностической работе.
Банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности (РЭШ)
В этом году Министерство просвещения на платформе «Российская электронная школа» открыло для всех образовательных организаций доступ к электронному банку тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности. Все сервисы «Российской Электронной Школы» бесплатны! "Российская электронная школа" представляет собой завершенный курс интерактивных видеоуроков (31 рабочая программа и более 6000 интерактивных видеоуроков) по всей совокупности общеобразовательных учебных предметов, разработанных лучшими учителями.
Задания, сборники заданий (в т.ч. электронные)
Ресурс доступа: Более 500 комплексных заданий, банк постоянно пополняется. Формирует навыки принятия решений в разных практических контекстах. Позволяет оценить уровень функциональной грамотности обучающихся. Математическая грамотность. Разбор заданий открытого банка. Издательство «Просвещения».
Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности Российской Электронной школы. Учебник «Функциональная грамотность: развиваем в школе».
Именно на него поступит письмо с дальнейшей инструкцией, касающейся смены пароля. На странице входа в систему также представлено руководство пользователя.
Далее понадобится указать код мероприятия и пароль. Эту информацию следует получить у учителя. После ввода необходимых данных следует отметить «Я не робот» и нажать на «Войти». Вход для обучающегося Для того чтобы работать с порталом РЭШ функциональная грамотность, необходимо создать мероприятие.
Сделать это должен учитель. Для создания мероприятия необходимо зайти в раздел «Мероприятия», где следует нажать на кнопку «Создать мероприятие». Здесь же нужно заполнить обязательную информацию, касающуюся названия и даты проведения, а также выбрать вариант «Финансовая грамотность». После этого следует приступать к указанию контрольно-измерительных материалов КИМ для каждого из вариантов.
Для выполнения такой операции следует нажать на кнопку «Укажите КИМ», расположенную напротив варианта. В результате откроется всплывающее окно, где необходимо выбрать КИМ из перечня доступных, после чего нажать на кнопку «Выбрать». Выбранный КИМ можно будет увидеть на странице создания мероприятия. Если контрольно-измерительный материал потребуется изменить, нужно нажать на его наименование, после чего выбрать другой КИМ.
Если такой материал нужно вовсе удалить, следует нажать на кнопку с крестиком напротив наименования такого КИМ. Выбор КИМ Здесь же можно добавить вариант. Для этого следует нажать на кнопку «Добавить вариант», после чего приступить к указанию контрольно-измерительных материалов. Как только все параметры мероприятия указаны, следует нажать на кнопку «Сохранить».
После того как мероприятие сохранено, автоматически откроется его страница, где доступно редактирование. Что именно доступно на такой странице? Здесь можно посмотреть наименование мероприятия.
Проанализировали информацию, представленную ФГАУ «Федеральным институтом цифровой трансформации в сфере образования» об использовании ЭБЗ по оценке функциональной грамотности обучающихся образовательных организаций. Определили последующие этапы работы в общеобразовательных организациях по формированию функциональной грамотности обучающихся по предметным компетенциям..
Скачать Естественно научная грамотность. Особенности заданий, методическое сопровождение. Функциональная грамотность Скачать Функциональная грамотность, создание мероприятия, проверка экспертом Скачать Возможности цифрового сервиса «Банк заданий» в формировании функциональной грамотности Скачать РЭШ.
Рэш функциональная грамотность вход для учеников
Ошибки в системе,в заданиях Пока не увидели Много ошибок в системе,а преподаватели засчитывают результаты. Нет возможности адекватной оценки знаний, ошибки системы в тренировочных заданиях. Жалобы на ошибки в уроках не принимаются. Администрация не реагирует на обращения. Такое ощущение, что не делали рецензию на Реш это треш просто неплохие видеоуроки, есть хорошие задания, но не все. С регистрацией проблем не было, как только за неделю до основного наплыва учитель прислал рекомендации. Хуже уже некуда По этой программе нельзя учить детей. Это плохо влияет на здоровье детей. Ребенок чувствует несправедливость. У него сразу отпадает желание учиться по этой программе, потому что за правильный ответ ставит ошибку и снижает оценку. РЭШ функциональная грамотность Вход для учителя Вход для обучающегося Для тех заданий, которые подразумевают развёрнутый ответ участника, необходимо проведение экспертизы.
Как это сделать? После выполнения участником диагностической работы на странице мероприятия из перечня работ следует выбрать работу, имеющую пометку «Требуется экспертиза», и нажать на данную запись. В результате откроется страница проведения экспертизы, на которой представлена такая информация, как динамика проведения экспертизы; задания проверяемого варианта с ответами участника; поля, предназначенные для внесения критериев оценивания по развернутым ответам участника; ссылка на скачивание документа с описанием критериев оценивания. На странице, посвящённой проведению экспертизы, представлена сопроводительная документация, касающаяся проверки диагностической работы. Для ознакомления с ней следует воспользоваться кнопкой «Критерии оценивания». В ходе проведения экспертизы необходимо внимательно прочитать текст задания, а также развёрнутый ответ, который предоставил участник мероприятия. После этого в блоке «Критерии оценивания» следует проставить критерий в соответствующее заданию пустое поле. Необходимо проставить критерии оценивания для всех заданий, имеющих развёрнутые ответы участника. Если времени на проверку работы оказывается недостаточно, нужно нажать на кнопку «Добавить время», представленную в верхней части страницы. После того как работа проверена и проставлены все критерии оценивания, нужно нажать на кнопку «Завершить проверку», которая находится в нижней правой части страницы проведения экспертизы.
После того как проверка будет завершена, автоматически откроется страница, касающаяся проведения мероприятия. Как устроен банк заданий? Цифровой сервис содержит комплексные задания по пяти компонентам функциональной грамотности Каждое комплексное задание подкреплено дидактической карточкой для учителя Более 30 форматов интерактивных заданий позволяют повысить мотивацию и интерес школьников Работа может быть выстроена как индивидуально, так и в формате диалога учителя и ученика Результаты работы сохраняются и накапливаются на странице со статистикой Что получает педагог? При разработке банка заданий мы учли проблемы, о которых говорят педагоги, работая с темой функциональной грамотности: Систематическая работа над формированием функциональной грамотности школьников требует серьезных временных затрат на поиск и отбор заданий или самостоятельное их создание. Учителю сложно оценить динамику изменения уровня функциональной грамотности свих учеников, а также понять, какому компоненту необходимо уделить больше внимания. При работе с банком задний накапливается статистика работы с заданиями, которая позволяет оценить успехи учащихся, классов и всей школы в развитии функциональной грамотности. Недостаточность системного методического сопровождения учителей при работе с новыми заданиями по формированию функциональной грамотности. Каждое задание сопровождается дидактической карточкой. В дополнение предлагаем обратить внимание на: серию вебинаров по формированию функциональной грамотности у учащихся курс повышения квалификации «Технологии формирования и оценивания функциональной грамотности обучающихся» Как получить доступ к банку заданий? Воспользуйтесь пробным доступом к сервису и оцените его возможности.
В рамках семинара-практикума обсудили информационные ресурсы, используемые в работе по формированию функциональной грамотности, способы интерпретации и применения результатов оценки функциональной грамотности на примере платформы РЭШ. Проанализировали информацию, представленную ФГАУ «Федеральным институтом цифровой трансформации в сфере образования» об использовании ЭБЗ по оценке функциональной грамотности обучающихся образовательных организаций.
Качественное образование для всех Современные педагогические технологии в интересах всех обучающихся, в том числе детей с особыми образовательными потребностями Индивидуальная образовательная траектория Возможность построения индивидуальной образовательной траектории как на короткий период, так и на всё время обучения Методическая поддержка Методическая поддержка начинающих педагогов и педагогов малокомплектных школ Поддержка семейного обучения и самообразования Эффективная помощь всем, кто выбрал форму семейного обучения или самообразования Документ об обучении.
Степень с рациональным показателем.
Свойства степени 2. Действия с арифметическими корнями натуральной степени 3 Уравнения и неравенства 3. Системы и совокупности уравнений 3. Системы и совокупности неравенств 3.
Всероссийский онлайн семинар «Формирование и оценка функциональной грамотности»
портала «Российская электронная школа». Шаг 3 Нажмите кнопку. 1 февраля 2022 год на базе опорной площадки по Функциональной грамотности МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3 с крымскотатарским языком обучения» городского округа Судак проведен семинар-практикум с руководителями рабочих групп по формированию. Диагностическая работа проводится с целью определения уровня сформированности у обучающихся функциональной грамотности, продолжения организации работы школ округа по внедрению в учебный процесс через урочную и внеурочную деятельности банков заданий по. Портал функциональной грамотности). Предлагаем вам использовать электронный банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности обучающихся.
РЭШ банк заданий по функциональной грамотности - инструкция для ученика 🎬 Топ-4 видео
Профессиональные сообщества педагогов. Название сообщества педагогов. Модель сетевого сообщества для педагогов школы. Уровни формирования функциональной грамотности.
Описание уровней функциональной грамотности в исследовании Pisa. Уровни функциональной грамотности учащихся. Понятие функциональной грамотности.
УУД И функциональная грамотность. Формы функциональной грамотности. Оценка уровня функциональной грамотности учащихся.
Функциональная грамотность составляющие компоненты. Предметные компоненты функциональной грамотности. Составляющие функциональной грамотности.
Портал "Российская электронная школа". Российская электронная школа фото. РЭШ Российская электронная школа личный кабинет.
Российская электронная школа задания. РЭШ Российская электронная регистрация. Электронная школа для ученика.
Мониторинг функциональной грамотности. Мониторинг функциональной грамотности обучающихся. Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся.
Мониторинг формирования функциональной грамотности это проект. Формирование функциональной грамотности. Функциональная грамотность презентация.
Формирование функциональной грамотности на уроках. Способы развитие функциональной грамотности на уроках. РЭШ логотип.
Российская экономическая школа. Что такое функциональная грамотность учащихся. Формирование функциональной грамотности школьников.
Открытый урок на РЭШ. РЭШ магистратура. РЭШ урок 22.
РЭШ Обществознание. Функционально грамотная личность. Формирование функциональной грамотности в начальной школе.
Функциональная грамотность на уроках в начальной школе. Формирование функциональной грамотности у дошкольников. Элементы функциональной грамотности учащихся.
Модель формирования функциональной грамотности школьников. Цели и задачи функциональной грамотности школьников. Российская электронная школа.
Платформа Российская электронная школа. Электронная школа РЭШ. Российская электронная школа официальный сайт.
Функциональная грамотность Просвещение. Функциональная финансовая грамотность. Пособия по функциональной грамотности для начальной школы.
Учебники по функциональной грамотности. Российская электронная школа лого. Российская электронная школа эмблема.
Российская Российская электронная школа РЭШ.
Портал функциональной грамотности позволяет учителям создавать диагностическую работу для своего класса, проводить ее, оценивать и осуществлять персональный контроль прохождения диагностической работы каждым обучающимся. Банк заданий также дает возможность учителю осуществлять выполнение экспертизы работ заданий , подразумевающих развернутый ответ учащегося.
Продублировать указанный ранее пароль в строке, расположенной внизу.
Указать фамилию и имя. При желании внести дополнительную информацию по дате рождения, отчеству и полу. Выбрать из списка страну и населенный пункт, в котором проживает пользователь. Указать название школьного заведения и класс учащегося.
Затем пользователь должен следовать такому алгоритму: Проверить данные на корректность внесения. Все поля с наличием красной звёздочки должны быть заполнены требуемыми сведениями. Пройти проверку, нажав по кнопке «Я не работ». Принять Соглашение пользователя.
Нажать на кнопку «Поступить в школу». Вход в личный кабинет Для авторизации пользователь должен воспользоваться формой входа на главной странице сайта. Нужно указать логин, который является адресом электронной почты, и пароль. Далее требуется нажать на кнопку « Войти ».
Ученики, которые забывают пароль для входа, могут использовать социальные сети.
Но потом, разобравшись, начинаешь понимать, что всё, что не делается, всё к лучшему. Мы педагоги-предметники постоянно сетовали друг на друга: учитель истории на географа: «Дети не умеют обращаться с географической картой», учитель литературы на историка: «Дети не знают что такое война с горцами» и. А уж как мы все обижались на литераторов и русоведов, что дети плохо читают! Вот теперь мы все вместе дружно работаем над функциональной грамотностью наших чад, и нет причин обижаться. Прямо, как в песне: «Музыка нас связала, тайною нашей стала…», а у нас, педагогов: «Функциональная грамотность нас связала…» Хочу сказать, что когда увидела первую строчку темы своего выступления, наступил в голове хаос, а в душе — паника. Да я, как все работаю над функциональной грамотностью и мимо ушей не могла пропустить новшества … Мы все дружно прошли курсы, наш отдел образования проводит РМО на эту тему, администрация школы обязала от нас предоставить список сайтов, на которые мы опираемся при работе над функциональной грамотностью. Но курсы мне дали только общие представления: что, откуда, почему; разложили по полочкам понятийный ряд, свод документов. Практико-ориентированные занятия профессионального обучающего сообщества «Современный урок. Смысловое чтение.
Виды оценивания» нашего Комитета образования подтвердили, что мы учителя-предметники всегда занимались работой над функциональной грамотностью учащихся, просто её так не называли и, может быть, не придавали такой серьёзности. Но самая большая проблема при работе над функциональной грамотностью это составление дидактических материалов и критерии оценивание их выполнения, в соответствии с критериями PISA.
Банк заданий рэш российская электронная школа официальный сайт
Все сервисы «Российской Электронной Школы» бесплатны! Состоялся 11-й совместный семинар Банка России и РЭШ. Работа учителя с электронным. банком заданий для оценки. Инструкция для обучающихся Тестирование по функциональной грамотности на базе РЭШ. Выполнение задания обучающимися. На сайте электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности обучающиеся нажимают кнопку «Войти как обучающийся/эксперт». Для выполнения задания обучающимся не требуется регистрация на портале РЭШ. Тысячи заданий с решениями для подготовки к ОГЭ−2024 по всем предметам.