Читайте последние новости на тему в ленте новостей на сайте РИА Новости. Последние новости российского образования, актульная информация для школьников, выпускников и студентов, справка по вузам России, изменениях в ЕГЭ. Главные новости дня ТАСС Образование, RSS новостная лента ТАСС, последние новости дня в России и мире сегодня ТАСС.
Наши проекты
- ТАСС Наука | Group on OK | Join, read, and chat on OK!
- Новая модель высшего образования в РФ не потребует изменений в ЕГЭ
- 23 апреля 2024
- Что хотите найти?
- Прошу удалить мой номер
На форуме "Время образования" презентовали лучшие практики трансформации образования
| Студенческие билеты и зачетные книжки в России станут электронными | Новости дня от , интервью, репортажи, фото и видео, новости Москвы и регионов России, новости экономики, погода. |
| Россия обсуждает взаимное признание образования с 11 латиноамериканскими странами - Ведомости | Российский международный форум "Время образования" проходил 27 августа, его организатором выступило Министерство Просвещения РФ при поддержке Правительства Московской области. |
Садовничий: в новой системе высшего образования введут специалитет по точным наукам
Заместитель главы Минобрнауки Дмитрий Афанасьев заявил, что отказ от Болонской системы образования не является попыткой вернуться к советскому подходу к обучению, сообщает ТАСС. Первый замглавы комитета Госдумы по делам семьи, женщин и детей Татьяна Буцкая выступила против возвращения «Домостроя» в российские школы и вузы. Министерство науки и высшего образования РФ изучает возможность подготовки проектов соглашений о взаимном признании документов об образовании с еще 11 странами Латинской Америки, сообщил замминистра ведомства Константин Могилевский на первой международной. Поэтому предлагаем преподавателям разместить новости, статьи и события, связанные с образованием на новостном сайте – Подробнее в программном интервью Министра информационному агентству России «ТАСС». Подробнее в программном интервью Министра информационному агентству России «ТАСС».
Новости по теме
- Новости образования России 2024
- Хорошо забытое старое: как в России планируют внедрять новую систему высшего образования
- ТАСС Наука в соцсетях
- Россия откажется от Болонской системы образования
- Читайте также:
- ТАСС Наука в соцсетях
Пресс-конференция ВЦИОМ «Инклюзивное образование в российских школах»
Главная» Новости» Последние новости образования в россии сегодня. В Минобрнауки состоялось совещание по вопросам качества проведения экзаменов по русскому языку как иностранному, истории России и основам российского законодательства. Российский международный форум "Время образования" проходил 27 августа, его организатором выступило Министерство Просвещения РФ при поддержке Правительства Московской области. последние новости сегодня на Главные новости последнего часа ТАСС, RSS лента новостей ТАСС, самые свежие новости дня в России и мире, вести СМИ, лента 24. В России растет популярность среднего специального образования.
Минобрнауки: отказ от Болонской системы не означает возврата к советскому образованию
Выступая на заседании Российского союза ректоров, министр также заявил, что предлагается заменить действующую систему базовым (или основным) высшим образованием, специализированным высшим и аспирантурой в качестве третьей ступени, передает ТАСС. Новости» Тасс: "Путин пообещал, что в России сохранится бесплатное высшее образование". И наконец, 5 сентября я принесла необходимые документы в отдел кадров, подписала трудовой договор и стала младшим редактором мониторинга российских источников информации ИТАР-ТАСС. Как будет работать национальная система высшего образования, что изменится для бакалавров и магистров, какие особенности будут при переходе и почему в РФ решили найти замену Болонской системе в материале РЕН ТВ. Отказ от Болонской системы образования не означает возврата к советским стандартам в обучении. Министерство науки и высшего образования России займётся разработкой новой отечественной системы высшего образования совместно с ректорами российских университетов.
Почему в России отменяют Болонскую систему и какие будут последствия
Таким образом, основополагающим становится подход «плюс один ребенок в каждой семье».
Сохрани номер URA. RU - сообщи новость первым! Подписка на URA. RU в Telegram - удобный способ быть в курсе важных новостей!
Подписывайтесь и будьте в центре событий.
Подписка на URA. RU в Telegram - удобный способ быть в курсе важных новостей! Подписывайтесь и будьте в центре событий. Все главные новости России и мира - в одном письме: подписывайтесь на нашу рассылку!
Подписаться На почту выслано письмо с ссылкой.
Как уточнила Голикова, это означает, что все усилия должны быть направлены на повышение интенсивности рождений. Таким образом, основополагающим становится подход «плюс один ребенок в каждой семье».
Путин заявил, что в высшем образовании РФ назрели серьезные изменения
По юридическому направлению мы реализуем программы при поддержке Калининградского областного суда и Арбитражного суда. Что касается педагогики, БФУ — это крупнейший центр подготовки кадров для образовательных учреждений Калининградского региона", — рассказал он. В 2024 году в пилотный проект также планируется включить программы по истории и физике. Срок обучения на базовом уровне в вузе вырастет с четырех до пяти лет, отметил Федоров. Некоторые программы специализированного уровня сократятся до одного года обучения, но будут направлены на глубокую подготовку специалиста для конкретной индустрии и по запросу работодателя", — пояснил он. При этом изменений в процедуре поступления также не планируется. Эксперимент по обновлению уровней профессионального образования в ТГУ в 2023 году будет включать 13 программ, рассказал ректор Эдуард Галажинский. Всего участниками проекта станут более 400 студентов, поступающих в вуз в 2023 году. При этом для абитуриентов с точки зрения экзаменов и профиля ничего не поменяется. Направления "Программная инженерия" и "Журналистика" будут четырехлетними и буду проходить по модели "Профессиональная школа", когда со 2—3-го курса студенты выходят на работу, продолжая учиться. Пилотными для технологических однолетних магистратур станут программы "Цифровой медиамаркетинг", "Юридическая лингвистика", "Создание технологического стартапа" и "Компьютерный инжиниринг высокоэнергетических систем".
Первые три года студент осваивает базовое профессиональное образование, в том числе междисциплинарные знания, на четвертом курсе получает практическую подготовку на площадке индустриального партнера, а на пятом — оттачивает исследовательские навыки на реальных проектах. Например, химики и физико-техники. Там был четырехлетний бакалавриат, он будет теперь пятилетним базовым высшим.
Ещё в марте такой вариант не рассматривался всерьёз, а сейчас уже готовится законопроект об отказе от Болонской системы и возврате к «истокам». Из этой статьи вы узнаете: что случилось с Болонской системой в России; что представляют собой Болонская система , Болонский процесс и за что их сейчас критикуют ; в сухом остатке: что изменится в связи с отменой Болонской системы и на что это повлияет; что будет с дипломами бакалавров и магистров? И с набором в магистратуру? Что случилось с Болонской системой Всего два месяца назад, в марте, в Минобрнауки сообщили « Интерфаксу », что отказ от участия в Болонском образовательном процессе в министерстве не обсуждается. Более того, в этом году внепланово увеличивают количество бюджетных мест в магистратуре по приоритетным направлениям подготовки — инженерным, по промышленным технологиям и цифровой трансформации. Соответствующий законопроект 17 мая был принят в Думе и направлен в Совет Федерации.
А 24 мая глава Минобрнауки Валерий Фальков заявил « Коммерсанту », что Болонская система — «прожитый этап»: «К Болонской системе надо относиться как к прожитому этапу. Будущее за нашей собственной уникальной системой образования, в основе которой должны лежать интересы национальной экономики и максимальное пространство возможностей для каждого студента» — сказал он. Здесь главное — снова не наделать ошибок, которые приведут, в первую очередь, к тому, что пострадают от этого у нас студенты, качество знаний и так далее». В тот же день этот вопрос был вынесен на обсуждение Государственной думы, и Telegram-канал «Дума ТВ» опубликовал видеозапись , где председатель Госдумы Вячеслав Володин сообщает о том, что, по его сведениям, позицию министра образования и науки поддерживают все фракции: «Нам необходимо выходить из Болонской системы». Далее это мнение подтверждает и председатель комитета Государственной думы по науке и высшему образованию Сергей Кабышев: «Это результат последовательной и принципиальной позиции комитета». Читайте также: Цитаты мая — про отказ от английского и Болонской системы, а также прочие острые вопросы Кстати, Вячеслав Володин провёл в своём Telegram-канале голосование , в котором приняли участие свыше 9 тысяч подписчиков. Ничего удивительного в этом нет. И ЕГЭ, и двухуровневая система «бакалавриат и магистратура» вошли в нашу практику давно, но до сих пор воспринимаются большинством как нечто новое и чужое. Даже из тех, кто работает в сфере образования, а уж из тех, кто не знаком с внутренней кухней, и подавно, многие склонны списывать причины всех бед и проблем системы на «чуждые реформы», а старую систему — идеализировать.
Это феномен ностальгии и свойственной человеку нелюбви к любым инновациям. Но похоже, что планы чиновников и депутатов не означают полный отказ от двухуровневой системы образования, которую предполагает Болонская система, — то есть бакалавриат с магистратурой могут остаться. Однако есть вероятность, что переход между ними утратит гибкость, то есть можно будет поступить в магистратуру лишь по направлению, близкому тому, по которому был окончен бакалавриат сейчас это необязательно. Такое предположение можно сделать исходя из того, что рассказал « Коммерсанту » первый заместитель Сергея Кабышева Олег Смолин. По его словам, сейчас готовится законопроект, согласно которому специалитет станет основной формой высшего образования, но не единственной. Смолин пояснил, что вузы смогут реализовывать программы и по двухуровневой системе: «Например, в таких областях, где не требуется высокой квалификации. Или же где бакалавриат и магистратура интегрированы между собой, когда студент продолжает обучение в магистратуре по той же специальности». Он также пояснил позицию: важно учитывать при совершенствовании системы образования как положительные стороны советской системы образования, так и «уроки» Болонской; система образования должна соответствовать стремительным изменениям в экономике и обществе в целях обеспечения суверенитета российского государства. Фото: сайт фракции « Единая Россия » В свою очередь, председатель комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова сообщила ТАСС , что подготовка изменений для создания отечественной системы высшего образования займёт не менее года, а до её внедрения должен пройти как минимум четырёхлетний цикл.
Видимо, имеется в виду, что сначала должны отучиться в бакалавриате те, кто поступает в этом году. Гумерова также сообщила, что вопрос отказа от Болонской системы будут обсуждать 6 июня на расширенном заседании комитета. Глава Российской академии образования Ольга Васильева поддержала идею о том, что пятилетний специалитет должен занять в структуре программ отечественного высшего образования ведущие позиции. Васильева тоже считает, что по ряду направлений, в том числе на программах, ориентированных на иностранных студентов, вполне возможна подготовка по двухуровневой системе. В то же время она призвала помнить о целых поколениях выпускников с дипломами бакалавров: они не должны быть ущемлены.
В тот же день этот вопрос был вынесен на обсуждение Государственной думы, и Telegram-канал «Дума ТВ» опубликовал видеозапись , где председатель Госдумы Вячеслав Володин сообщает о том, что, по его сведениям, позицию министра образования и науки поддерживают все фракции: «Нам необходимо выходить из Болонской системы». Далее это мнение подтверждает и председатель комитета Государственной думы по науке и высшему образованию Сергей Кабышев: «Это результат последовательной и принципиальной позиции комитета». Читайте также: Цитаты мая — про отказ от английского и Болонской системы, а также прочие острые вопросы Кстати, Вячеслав Володин провёл в своём Telegram-канале голосование , в котором приняли участие свыше 9 тысяч подписчиков. Ничего удивительного в этом нет. И ЕГЭ, и двухуровневая система «бакалавриат и магистратура» вошли в нашу практику давно, но до сих пор воспринимаются большинством как нечто новое и чужое.
Даже из тех, кто работает в сфере образования, а уж из тех, кто не знаком с внутренней кухней, и подавно, многие склонны списывать причины всех бед и проблем системы на «чуждые реформы», а старую систему — идеализировать. Это феномен ностальгии и свойственной человеку нелюбви к любым инновациям. Но похоже, что планы чиновников и депутатов не означают полный отказ от двухуровневой системы образования, которую предполагает Болонская система, — то есть бакалавриат с магистратурой могут остаться. Однако есть вероятность, что переход между ними утратит гибкость, то есть можно будет поступить в магистратуру лишь по направлению, близкому тому, по которому был окончен бакалавриат сейчас это необязательно. Такое предположение можно сделать исходя из того, что рассказал « Коммерсанту » первый заместитель Сергея Кабышева Олег Смолин. По его словам, сейчас готовится законопроект, согласно которому специалитет станет основной формой высшего образования, но не единственной. Смолин пояснил, что вузы смогут реализовывать программы и по двухуровневой системе: «Например, в таких областях, где не требуется высокой квалификации. Или же где бакалавриат и магистратура интегрированы между собой, когда студент продолжает обучение в магистратуре по той же специальности». Он также пояснил позицию: важно учитывать при совершенствовании системы образования как положительные стороны советской системы образования, так и «уроки» Болонской; система образования должна соответствовать стремительным изменениям в экономике и обществе в целях обеспечения суверенитета российского государства. Фото: сайт фракции « Единая Россия » В свою очередь, председатель комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова сообщила ТАСС , что подготовка изменений для создания отечественной системы высшего образования займёт не менее года, а до её внедрения должен пройти как минимум четырёхлетний цикл.
Видимо, имеется в виду, что сначала должны отучиться в бакалавриате те, кто поступает в этом году. Гумерова также сообщила, что вопрос отказа от Болонской системы будут обсуждать 6 июня на расширенном заседании комитета. Глава Российской академии образования Ольга Васильева поддержала идею о том, что пятилетний специалитет должен занять в структуре программ отечественного высшего образования ведущие позиции. Васильева тоже считает, что по ряду направлений, в том числе на программах, ориентированных на иностранных студентов, вполне возможна подготовка по двухуровневой системе. В то же время она призвала помнить о целых поколениях выпускников с дипломами бакалавров: они не должны быть ущемлены. Что этому предшествовало: желание «вернуться к истокам» Критика Болонской системы и призывы к её отмене звучали давно — это была такая же «вечная тема» в образовательной повестке, как недовольство ЕГЭ и отказ от него. Но всерьёз это обычно не воспринималось. После изменения геополитической обстановки в связи с началом вооружённого конфликта в Украине подобные призывы стали звучать настойчивее. Но и тогда в решительные действия они переросли не сразу. Так, в марте руководитель фракции «Справедливая Россия — За правду» Сергей Миронов заявил о необходимости отмены Болонской системы и «возвращения к истокам», а премьер-министр Михаил Мишустин в ответ на это ему напомнил , что в России Болонская система и так работает с учётом национальных особенностей: наряду с ней существует специалитет по некоторым программам подготовки.
Он признал, что у советского образования были свои сильные стороны, но «сегодня, конечно, многое строится иначе». В апреле ректор МГУ Виктор Садовничий, который изначально скептически относился к вступлению России в Болонский процесс, заявил , что копирование этой системы в России существенно понизило качество образования. Полагаю, целесообразно отказаться от так называемой Болонской системы образования и вернуться к опыту лучшей в мире отечественной образовательной модели». В тот же день было опубликовано заявление Валерия Фалькова о «прожитом этапе».
Нужно не сделать ошибки, потому что иначе пострадают качество знаний и студенты», — заявил он. Музаев подчеркнул, что выпускники должны узнать о новых правилах поступления и обучения хотя бы за два года. Министр науки и высшего образования России Валерий Фальков накануне назвал двухуровневую Болонскую систему, состоящую из бакалавриата и магистратуры, пройденным этапом.
Фальков: пилотные вузы переведут на новую систему образования в 2023 году
Фонд учрежден в 2007 году с целью содействия развитию экономического потенциала, продвижения национальных интересов и укрепления имиджа России. Фонд всесторонне изучает, анализирует, формирует и освещает вопросы российской и глобальной экономической повестки. Обеспечивает администрирование и содействует продвижению бизнес-проектов и привлечению инвестиций, способствует развитию социального предпринимательства и благотворительных проектов. Мероприятия Фонда собирают участников из 208 стран и территорий, более 15 тысяч представителей СМИ ежегодно работают на площадках Росконгресса, в аналитическую и экспертную работу вовлечены более 5000 экспертов в России и за рубежом. Фонд взаимодействует со структурами ООН и другими международными организациями.
Ранее сообщалось, что систему высшего образования в России ждут серьезные перемены.
От бакалавриата и специалитета вузы откажутся. Вместо двухуровневой системы образования будет трехуровневая: базовое высшее образование 4-6 лет учебы , специализированное высшее образование или магистратура 1-2 года учебы , аспирантура. Базовое высшее образование будет считаться полноценным высшим образованием. В магистратуре студенты будут получать узконаправленные знания, в аспирантуре - готовиться к работе в науке.
Первая из них бакалавриат, в рамках которого обучающиеся осваивают программу за 4 года, а вторая — магистратура, где обучение происходит в течение еще двух лет. Россия присоединилась к системе в 2003 году. Ее основные цели — сделать высшее образование более доступным, а также обеспечить трудоустройство выпускников за счет ориентированности вузов на рынок труда и повысить качество высшего образования в целом.
Гумерова также сообщила, что вопрос отказа от Болонской системы будут обсуждать 6 июня на расширенном заседании комитета. Глава Российской академии образования Ольга Васильева поддержала идею о том, что пятилетний специалитет должен занять в структуре программ отечественного высшего образования ведущие позиции. Васильева тоже считает, что по ряду направлений, в том числе на программах, ориентированных на иностранных студентов, вполне возможна подготовка по двухуровневой системе. В то же время она призвала помнить о целых поколениях выпускников с дипломами бакалавров: они не должны быть ущемлены. Что этому предшествовало: желание «вернуться к истокам» Критика Болонской системы и призывы к её отмене звучали давно — это была такая же «вечная тема» в образовательной повестке, как недовольство ЕГЭ и отказ от него. Но всерьёз это обычно не воспринималось. После изменения геополитической обстановки в связи с началом вооружённого конфликта в Украине подобные призывы стали звучать настойчивее. Но и тогда в решительные действия они переросли не сразу. Так, в марте руководитель фракции «Справедливая Россия — За правду» Сергей Миронов заявил о необходимости отмены Болонской системы и «возвращения к истокам», а премьер-министр Михаил Мишустин в ответ на это ему напомнил , что в России Болонская система и так работает с учётом национальных особенностей: наряду с ней существует специалитет по некоторым программам подготовки. Он признал, что у советского образования были свои сильные стороны, но «сегодня, конечно, многое строится иначе». В апреле ректор МГУ Виктор Садовничий, который изначально скептически относился к вступлению России в Болонский процесс, заявил , что копирование этой системы в России существенно понизило качество образования. Полагаю, целесообразно отказаться от так называемой Болонской системы образования и вернуться к опыту лучшей в мире отечественной образовательной модели». В тот же день было опубликовано заявление Валерия Фалькова о «прожитом этапе». В дальнейшем к декларации стали присоединяться и другие государства. Реализация положений этого документа называется Болонским процессом. Сейчас в нём участвуют 49 стран, включая пока ещё Россию, которая присоединилась к декларации в сентябре 2003 года. Как указано в исторической справке на сайте МГУ, «Болонский процесс — важнейший компонент европейской интеграции, процесс сближения и гармонизации систем образования стран Европы с целью создания единого европейского пространства высшего образования». Что такое Болонский процесс Основными целями Болонского процесса провозглашены такие: построить европейскую зону высшего образования как ключевое направление развития мобильности граждан с возможностью трудоустройства; повысить качество образования; достичь наибольшей совместимости и сравнимости национальных систем высшего образования; формировать и укреплять интеллектуальный, культурный, социальный и научно-технический потенциал европейских стран, повысить престижность европейской высшей школы в мире; повысить центральную роль университетов в развитии европейских культурных ценностей университеты при этом рассматриваются как носители европейского сознания. Под выражением «Болонская система» в России обычно имеют в виду двухуровневое обучение: бакалавриат и магистратуру. Но сближение национальных систем образования разных стран не ограничивается только тем, что везде действуют эти две ступени. Это сближение, среди прочего, включает ещё такие планы: Принять систему сопоставимых степеней, в том числе через внедрение приложения к диплому, чтобы обеспечить возможность трудоустройства европейских граждан. Проще говоря, диплом и степень, полученные в одной стране Болонской системы, должны признаваться и в других странах, присоединившихся к декларации. Внедрить единые критерии для оценки качества образования и преподавания. Поддерживать и развивать традиционный европейский подход к реализации высшего образования, особенно в области развития учебных планов, межинституционального сотрудничества, схем мобильности и совместных программ обучения, практической подготовки и проведения научных исследований. В итоге обучение в университете любой страны — участницы Болонского соглашения должно быть сопоставимо по содержанию с обучением в других странах, чтобы студенты из разных государств могли учиться на совместных программах, переходить из вуза в одной стране в вуз другой страны с зачётом дисциплин, без особых трудностей после бакалавриата в одной стране поступить в магистратуру в другой и устраиваться со своим дипломом на работу. Осуществление намеченных в декларации целей — процесс небыстрый, и раз в несколько лет страны-участницы актуализируют приоритетные шаги на ближайшие годы. Читайте также: Мнения ректоров о будущем университетов: фундаментальная классика или радикальные реформы? За что критикуют Болонскую систему в России Россия вошла в состав участников Болонского процесса в сентябре 2003 года, но в ней наряду с системой «четырёхлетний бакалавриат и двухлетняя магистратура» продолжала и до сих пор продолжает действовать для некоторых направлений например, медицинских и инженерных и «советская» система специалитета, в котором продолжительность обучения составляет 5—6 лет. Кстати, для других стран — участниц Болонской системы наши дипломы специалистов приравниваются к бакалаврским.
Почему в России отменяют Болонскую систему и какие будут последствия
© Юрий Белинский/ ТАСС В мае президент РФ Владимир Путин подписал указ о запуске пилотного проекта по реформе высшего образования в 2023–2026 учебных годах в шести вузах страны. Группа ТАСС Наука в Одноклассниках. Мы пишем о науке: современных исследованиях и открытиях, новых изобретениях и людях, которые создают наше будущее. Поэтому предлагаем преподавателям разместить новости, статьи и события, связанные с образованием на новостном сайте – Подробнее в программном интервью Министра информационному агентству России «ТАСС». Российский международный форум "Время образования" проходил 27 августа, его организатором выступило Министерство Просвещения РФ при поддержке Правительства Московской области.
Представитель Путина в G20 анонсировала новую систему образования
Затем ректор подвел итоги работы приемной кампании Университета и затронул ряд актуальных в сегодняшнее идеологически непростое время положений. Вопросы, поднятые в ходе выступления ректором МПГУ, касались итогов поступления абитуриентов в целом и приема на бюджетные места на программы бакалавриата и базового высшего образования. Так, «количество поданных заявлений на различные специальности в МПГУ, — по его словам, — всего 79382. Видна динамика по сравнению с предыдущим годом, поскольку цифры 2022 года это — очная форма обучения— 66411 ; очно-заочная — 5366; заочная — 6929. А 2023 год — очная форма обучения — 68024 ; очно-заочная — 5331; заочная — 6027. МПГУ — федеральный вуз и, соответственно, абитуриенты, поступавшие в него, были практически со всех регионов страны. В том числе, новые субъекты РФ дали 104 заявления. Приграничные территории — 898, из них: Белгородская область — 309; Брянская область — 361; Курская область — 228. Прием на места в пределах отдельной квоты: подали документы — 170, зачислено на приоритетном этапе — 60.
Как писал astv. Базовое будет соответствовать бакалавриату или специалитету. После окончания базовой ступени абитуриентам станет доступно специализированное высшее образование. В отдельный уровень образования выделят и аспирантуру.
Те шкалы, которые есть, то содержание, которое есть, абсолютно удовлетворяют высшие учебные заведения», - объяснил Музаев. Указ о совершенствовании системы высшего образования был подписан Владимиром Путиным 12 мая 2023 года. Новая модель высшего образования предполагает создание двух уровней высшего образования - базового и специализированного. Базовый уровень будет соответствовать бакалавриату и специалитету, на уровне специализированного высшего образования будут реализовывать программы магистратуры, ординатуры и ассистентуры-стражировки.
Во-вторых, в проект вовлечены сразу три сообщества: научное, педагогическое и историческое. Собранные воедино уникальные знания и педагогические методики позволят усовершенствовать образовательные программы, в том числе в плане соответствия современным запросам общества и общим государственным задачам». Проект направлен на выявление и распространение лучшего педагогического опыта, современных авторских технологий и методик гражданско-патриотического воспитания, формирования общероссийской гражданской идентичности у подрастающего поколения. До нынешнего года вместе с нашими выпускниками, экспертами и педагогами-наставниками конкурсантов мы прорабатывали, осмысливали эту идею и пришли к общему решению, что экспедиция должна служить развитию российского образования и педагогической науки. В рамках подготовки к Экспедиции в 2022 году состоялись два всероссийских конкурса — по выявлению лучшего педагогического опыта и по формированию межрегиональной проектной группы молодых учёных и специалистов. В декабре в столице прошёл научно-практический коллоквиум, на котором собрались победители конкурса по формированию межрегиональной проектной группы. Участники поделились своим опытом и обсудили технологию сбора лучших практик. Участие в конкурсе по отбору лучших педагогических практик приняли более 3 тысяч педагогов. Ещё более тысячи молодых учёных поучаствовали в соревнованиях по формированию межрегиональной исследовательской группы.
Хорошо забытое старое: как в России планируют внедрять новую систему высшего образования
В Малом зале проходит обучающий семинар Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. В рамках пресс-конференции, состоявшейся накануне в информационном агентстве ТАСС, прошло обсуждение того, как идёт работа по созданию в России «Нацио. Главная страница Информация и сервисы Новости ТАСС Наука: В России запатентовали технологию утилизации космического мусора за несколько месяцев ТАСС Наука. 27 сентября с 12 часов в ТАСС проходит пресс-конференция министра науки и высшего образования РФ Валерия Фалькова.
Прошу удалить мой номер
- Что изменится в образовании после послания президента и почему это важно
- Новости / Интерфакс - Высшее образование в России
- ОФИЦИАЛЬНО
- О методологии
- Пресс-Центр » Новости