Картина рассказывает о буднях капитана полиции Емелина, роль которого исполнил актер Олег Гаас.
Юсупов [Гоблин MeXXanik] (fb2) читать онлайн
Запишите ответ. Как в человеке воспитывается милосердие? Выпишите из текста не менее трёх ключевых слов словосочетаний , которые подтверждают Ваш ответ. Определите и запишите лексическое значение слова «осознают» из предложения 15. Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 12, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним к этому слову. Объясните значение пословицы «Мастерство совершенствуется трудолюбием, а утрачивается праздностью», запишите Ваше объяснение. Административная контрольная работа за 1 полугодие 2021-2022 учебного года 2 вариант 1. Серёжа быстро ш..
В близи оз.. Серёжа охотно выпил из л.. А потом ст..
Но даже и у этой на первый взгляд счастливой и довольной всем женщины были свои проблемы. НЕ так давно она начала посещать психолога, но все никак не мгла открыть ей свои проблемы. Единственное в чем она призналась, так это в проблемах со сном. Зара считала, что все проблемы в обществе от бедняков. Однажды она призналась, что у нее рак, но потом сказала, что пошутила. Этим она надолго выбила психолога из седла. Подобные пациенты явно не входили в число любимчиков психолога, поскольку молодая девушка просто не могла понять, чего же нужно этой богатой, капризной и избалованной женщине.
В конце концов, психолог посоветовала Заре заиметь какое-либо хобби. В одно из следующих посещений женщина призналась, что последовала этому совету и завела хобби- посещать продающиеся квартиры для среднего класса. Эти квартиры, по словам женщины, выглядели так, словно жильцы сами мыли себе полы и сами, своими руками делали в них ремонт. НА вопрос полицейского, сколько человек было в квартире на момент появления грабителя, она ответила, что их было семеро: две супружеские пары, еще одна женщина, кроме самой Зары, и риелтор. Все время разговора эта женщина, работающая директором крупного банка, подчеркивала дистанцию между собой и другими, менее значимыми людьми. Она не любила людей, она не умела с ними разговаривать и не понимала, как могут у людей возникать нежные чувства по отношению друг к другу. Квартира, которую она осматривала, ей не понравилась. Она считала, что в ней стоит ужасная мебель, ужасные шторы висят на окнах и ужасные книги стоят на книжных полках. Женщина придирчиво рассмотрела всю квартиру и решила, что риелтор — не профессионал, она не знает, как заинтересовать покупателей и показать товар с лучшей стороны. От скуки она стала исподтишка рассматривать других посетителей квартиры.
Это были две супружеские пары: первая пара давно состояли в браке и изрядно надоели друг другу, вторые еще молодые. Зара отметила, что чем дольше люди живут вместе, тем более жесткие выражения по отношению друг к другу они употребляют. Анна-Лена и Роган давным-давно стали пенсионерами, но до сих пор не привыкли к этому событию. Они постоянно куда-то торопились, хотя спешить им было уже не нужно. Эти два человека очень любили оставлять отзывы о товарах в разных Интернет-магазинах. Что интересно, этими товарами они никогда сами не пользовались, но это не мешало им писать о них отзывы. Когда Роган заявил, что сам способен отремонтировать эту квартиру, Зара была поражена. Она никогда не общалась с людьми, которые собственными руками делали ремонт в своем доме. Точно так же ее поражали и две молодые женщины, которые шумно осматривали квартиру и делились мнениями. Две молодые женщины Юлия и Ру громко обсуждали достоинства и недостатки квартиры.
При этом Ру махала постоянно своим телефоном над головами других клиентов и возмущалась, что связь ловит очень плохо. Юлия находилась в интересном положении, а Ру очень сильно всех раздражала. Эти девушки были одеты довольно странно и создавали впечатление, что у них никогда не хватит денег на покупку даже столь маленькой и дешевой квартиры. Юлия громко заявила, что если они поселятся в этой квартире, то из-за плохой связи им придется общаться друг с другом, и это будет невыносимо. А еще девушки спорили по поводу живущих у них в доме птиц и о других своих хобби, которые доставляли обеим множество проблем. Ведь для хобби нужно было много места, а пространство, по мнению Зары и других обеспеченных людей, это самое дорогое в городах. В это самое время Анна —Лена щупала подушки на диване и решала, сколько они стоят. В это время Ру предложила Юлии уйти, поскольку ей не понравилась квартира, а та в свою очередь закричала ужасным голосом, что не уйдет отсюда, пока они не купят наконец-то жилье. И в этот момент на пороге квартиры нарисовался грабитель с пистолетом в руках в маске на лице. Из всех присутствующих только Зара не испугалась, хотя и поняла, что пистолет настоящий.
Анна-Лена тут же потребовала, чтобы ее супруг отдал грабителю все деньги, но у него не было наличных. Наличных денег не было и у Зары. На это грабитель ответил, что это не ограбление и слабым голосом попросил всех присутствующих стать его заложниками. Именно в этот момент все присутствующие стаи вести себя очень странно. Они спорили с грабителем и не хотели выполнять его требования. Когда тот заметил, что Юлия беременна и решил ее отпустить, то Роган предложил отпустить всех, а оставить лишь его и риелтора. НО тут Юлия стала очень сильно протестовать, она решила, что Роган с риелтором договорится и купит столь желанную ей жилплощадь. Их спор едва не перерос в скандал. РУ всего второй раз в жизни видела Юлию в таком гневном состоянии, она казалась неадекватной и громко кричала. Она хотела эту квартиру, и все остальное ее не волновало.
Роган стал кричать, что квартира нуждается в капитальном ремонте, который обойдётся в круглую сумму, а его супруга ему поддакивала и утверждала, то стены покрыты плесенью.
Вторую якобы выпустят под Рождество. Кроме того, за постановку двух эпизодов первой половины истории 3 и 5 якобы отвечает режиссёр Фрэнк Дарабонт «Зелёная Миля» , который ради этого вернулся к профессии. Последний раз он работал в роли режиссёра на ТВ на сериале «Город гангстеров» в 2013 году, а самым свежим фильмом в карьере автора на данный момент до сих пор остаётся «Мгла» 2007 года. Постановщиками других эпизодов выступили авторы сериала братья Даффер и Шон Леви «Дэдпул и Росомаха» , которые снимали серии шоу и в прошлых сезонах. Заодно инсайдер раскрыл и названия шести эпизодов сезона: 1. The Crawl «Ползи» ; 2.
Нет институции государственного обучения искусству и систематизированного обучения драматическому театру нет нигде в мире. В Америке есть курсы - хорошие и плохие. Но чтобы люди поступили и четыре года проучились - такого нет нигде. И недаром у нас было много программ с Гарвардским университетом, приезжали американские ребята - и молодые, и уже взрослые. Кстати, на нашу магистерскую программу тоже приезжали американцы. Они уже несколько лет играли на Бродвее, но записывались на наши двухгодичные курсы совместно с Гарвардским университетом и школой-студией.
Я разговаривал с одной девушкой, которая играла на Бродвее мюзикл Mamma Mia! Взрослый человек, красивая молодая женщина. Я спросил, зачем ей это нужно? Она ответила, что у них знания достаточно обрывочные и нет структуры. Золотовицкий уверен, что «мы относимся к нашему образованию как к само собой разумеющемуся». А что сделал Станиславский?
Он систематизировал обучение среднего драматического артиста. То есть он не вывел законы какие-то, но его тренинги, разборы, подходы к театру очень важны. Станиславский первый закрепил за драматическим театром профессию режиссёра. Раньше же режиссёров не было, кто-нибудь из антрепренеров или актёр какой-то очень хороший ставили спектакли. Станиславский сказал: "Нет, ребята, должен быть человек, который поймёт, про что мы сегодня с вами ставим "Гамлета". Мы можем сегодня поставить пьесу про самого Гамлета, можем про Клавдия, а можем про Гертруду или Офелию.
Этим занимается режиссёр. Почему каждое историческое время мир сходит с ума по "Гамлету" или по "Чайке"? Везде, во всем мире ставится чеховская "Чайка". В воздухе витает эта востребованность гениев. Что-то они нам такое передали, что мы никак не можем разгадать, но все время пытаемся. И это так прекрасно, так здорово.
Актер отмечает, что «Голливуд сделали наши ребята». Да, это все наши прекрасные, талантливые люди. Станиславского в Америке тоже знают. Эта школа - абсолютный адепт нашего русского драматического театра. Ее можно назвать русской актрисой, она просто невероятная. Это нам объяснял великий Евстигнеев.
Он был настолько велик, что даже его однокурсник Олег Табаков говорил: "Идёт Евстигнеев, потом большая пауза, а потом мы все". Так он выделял Евгения Александровича, хотя в "Современнике" все были очень неслабые ребята. Евстигнеев не был интеллектуалом, мог не очень хорошо что-то формулировать. Он нам, 17-летним, говорил: "Ты играй так, что у тебя пузырьки от шампанского". Какие пузырьки? И почему если пузырьки, то это значит, что ты как-то по-другому играешь?
А он имел ввиду остроту пузырьков! У него был один закон, который я всегда рассказываю на встречах с молодым поколением. И это главный закон на самом деле. Он говорил: "Не режиссёр, а мы, актёры, должны понимать, почему ты с партнером здесь, а не там и почему я не ухожу куда-то". И в этом есть вся наша профессия. Я себя поймал на том, что, когда хоронил маму, запоминал то, что я делаю.
Я запоминал, как мне плохо, какие проблемы, как мне надо показывать, чтобы пожилому папе этого не было видно. Я запоминал также и радости взрослого мужчины. Например, как рождаются дети. В то время, 36 лет назад, я был в Японии. А здесь, в Москве, родился старший сын Алёша. Я лежу в гостинице, звонок в номер из посольства Советского Союза и мне говорят: "Мы вас поздравляем, у вас родился сын".
Понимаете, прошло уже много времени, а я это запомнил очень хорошо. Теперь я точно знаю, как сыграть рождение ребенка. Запоминайте, коллекционируйте свою психофизику. Когда вы волнуетесь, когда что-то с вами происходит - эти моменты надо коллекционировать обязательно. Другой формулы, к сожалению, нет. Ни Станиславский не придумал формулу, ни Мейерхольд, никто ее не придумал.
Каждый раз выходят на сцену народные артисты, волнуются и думают "про что я тут буду играть"? Золотовицкий рассказал, что сейчас Константин Хабенский делает спектакль "Чайка". У Чехова ничего случайного нет. Мне кажется, что у Чехова и в рассказах, и в пьесах название относится ко всем персонажам. Оно даёт нам маячок к раскрытию каких-то тайн, которые заложены в произведении.
Сталин смотрит кино
«Тот самый Мюнхгаузен» — телевизионный фильм 1979 года, снятый на студии «Мосфильм» по заказу Центрального телевидения СССР. Он очень волновался и говорил, что самое главное — это позаботиться о жене и дочерях. Смехов очень волновался и всех спрашивал, каким должен быть мальчик.
Сериал "Отдай свою жизнь" (2020). Чем закончится? Что будет в конце?
Смотрите фильмы на КиноПоиске, слушайте треки на Музыке, получайте и тратьте кешбэк баллами на сервисах Яндекса. Золотовицкий рассказал, что сейчас Константин Хабенский делает спектакль "Чайка". Очень волновался, скажу честно, не каждый день Касым-Жомарт Токаев тебе руку пожимает. Воронежец рассказал о своей службе в зоне СВО «Когда мне вручали первую награду, очень волновался». «Я играл держателя общака и поэтому очень волновался». Известия. Партийный переулок, д. 1, к. 57, с. 3 115093 Москва, Россия. 122 479 объявлений на вторичном рынке и в новостройках. Самая маленькая квартира: 19,14 м². Продажа квартир в Москве по цене от 5,68 млн. руб.
На балконе залитом солнцем егэ
Емелин использует противоречивые методы: вытягивает информацию из женщин, крутит с ними романы, чтобы расследовать дела. Это его главная, так скажем, фишка. Эдакий Казанова, почти в каждой серии новая героиня появляется. Емелин — фанат своей профессии, потому что весь сериал он расследует убийства, не спит, мне кажется, совсем. Мой персонаж очень уверен в себе, и многое у него получается за счет обаяния». Действие сериала разворачивается в провинциальном городе, большая часть приключений происходит в близлежащих селах и деревнях. Съемки проекта проходили в Калуге и Калужской области. По словам режиссера картины Мирослава Малича, помимо живописных видов, искрометного юмора и запутанных загадок, зрителей сериала ждут яркие экшен-сцены.
Отец очень любил дочь, поэтому бросил любовницу, он даже не узнал о том, что Инга родилась. За это Инга мстит Светлане, она отправила её в психбольницу, потом попыталась соблазнить Макса, но тот даже не притронулся к Инге. Светлана хочет знать, где Валентина. Инга отвечает, что убила её. Светлана объявляет Ингу сумасшедшией и уходит. Глеб говорит, что он очень волновался за Светлану, поэтому установил в её телефон программу слежения. Они отправляются на поиски. Подъезжают Глеб и Макс. Макс бросается за Ингой, а Глеб вытаскивает очнувшуюся Светлану из машины. Она винит себя в смерти Валентины, в том, что Глеб и Макс могли погибнуть. Светлана вспомнила тот день, когда поставила отца перед выбором. Приходит Макс, Глеб понимает, что у Светланы и Макса всё наладилось, поэтому тактично уходит.
Я кивнул головой и улыбнулся. В цирке В цирке жил лев. Он старый и добрый. Дети любили льва. Он прыгал в кольцо с огнём. На тумбе лев сидел рядом с Жучкой. А мышей боялся. На пасеке Рой пчёл сел на куст. Дядя Ваня взял мешок и шапку с сеткой. Тихо накрыл он рой и завязал край мешка. Теперь пчёлы живут в улье. Ландыши Стоял тёплый день. Роща была залита ярким светом. Тихо журчал ручей. В тени росли беленькие ландыши. Они были хороши и душисты. Это чудо природы. Прочитай текст. Цветы на клумбе Стояла жара. Земля на клумбе была сухая. Цветы и листочки поникли. Илья принёс лейку с водой. Мальчик полил розы. Цветы ожили. Какая земля была на клумбе? Что стало с листочками цветов? Кто полил розы? Что стало с цветами? Из слов каждой строчки составь предложения. Запиши их. Рыбам стало жалко Дюймовочку. Запиши предложения друг за другом так, чтобы получился связный текст. Объем диктанта: 35—45 слов. Четко проговариваются все неизученные орфограммы. На лугу летом хорошо! За селом они прошли чудесную рощу. Лучи солнышка дарили земле свет и тепло. Луговая трава была высокая. Бабочка перелетала с цветка на цветок. На васильках грозно гудел шмель. Кого он пугал? Корову Василиску? Прощайте, снега и морозы! Ушла зима со снегами и морозами. Ребята убрали коньки и лыжи. Прощай, студёная зима! Всюду побежали весёлые ручейки. По лужам прыгали солнечные зайчата. Весело запели синички, зачирикали воробьи. Друзья Алеша и Таня пошли гулять. На дворе шумно. Там дети играли в прятки. Всем было весело. Шиповник и кошкины слёзы Яркими цветами у дома пылал куст. Это был шиповник. Его посадили бабушка Настя и внук Антон. Хороши на шиповнике белые и розовые цветы. Шипы тоже хороши и колки.
Ольбрыхский однажды разоружил террориста в самолете, про вас известно, что вы усыновили детей из детского дома, — то есть есть ощущение, что режиссер искал героических персонажей, чтобы придать значительности персонажам. Честно — не знаю. Это надо у Сережи спрашивать. Но скорее всего он скажет, что это никакого значения не имело. Есть такое расхожее мнение, что хороший актер должен быть пустым, как стакан, в который режиссер может налить свои идеи. В вашем случае, мне кажется, это не так. Не мешает ли это в работе? Я не так часто встречаю режиссеров, которые могут наливать что-либо. Скорее, умеют снимать уже наполненное. Поэтому артисту лучше не быть пустым стаканом. Сергей Ливнев не снимал кино 25 лет. Не было ли это проблемой? Он очень волновался, сомневался. Он точно знал, чего он хочет, но сомневался, особенно во мне, в моей как бы набитой за долгие годы съемок руке. Поэтому надо было максимально деликатно с ним себя вести и ему помогать. Но кровушки он моей попил, заставив меня по полночи копаться в себе, пытаясь найти то, что ему было нужно. Так это и прекрасно! Он так и задумывался. Из-за телика мы отвыкли от того, что называется актерским мастерством. И если зрители на этой картине об этом вспомнят, то это целиком заслуга режиссера и оператора. Бенефис такой, да? Особенно в случае Ольбрыхского. Но и в вашем тоже ощущение, что режиссер выжимал из вас все краски. Обычно же вы играете довольно сдержанно. Это зависит от материала. Я же не играю самого себя. Мы обсуждали, что мой герой очень сильный, яркий, яростный человек, который просто застрял в детских ужасах, в своем желании и невозможности любить, протащил это через всю жизнь. Он не вырос, и поэтому не может найти себе места. Вам самому нравятся картины, в которых вы снимаетесь? Вы же очень много играете. Конечно, далеко не все. Точнее — редко. В последние три года сериал «Доктор Рихтер» сделал меня заложником этого проекта. Я проскакиваю мимо всех остальных работ. А «Витька Чеснок... Это же хит! Простите, он три года назад был снят. Да, он хороший. Кадр: фильм «Как Витька Чеснок вез Леху Штыря в дом инвалидов» А есть такие картины, в которых вы жалеете, что сыграли? Не всегда понятно в начале, что получится в конце. Перед вами два сценария: один принесет только деньги, а другой только моральное удовлетворение. Что вы выберете? Это трудно. Это же пазл, и ты его пытаешься сложить. Иногда складывается, иногда нет, но это трудный выбор. Потому что важны не только деньги, но и место съемки — насколько я далеко от семьи, кто режиссер, кто продюсер, какая команда, кто партнеры — все это играет роль. Какая ситуация у меня в семье, предстоят ли траты и так далее. А есть ли такие истории, сценарии или режиссеры, у которых вы не стали бы сниматься никогда? Приведу пример: режиссер Юрий Быков каялся после сериала «Спящие» и даже грозился уйти из профессии, потому что получил массу негатива и обвинений в том, что он «прогнулся». Ну, Юрий порывистый человек и очень самоед, рефлексирующий.
ВПР 2020. Русский язык 7 класс. Комплект 3 Вариант 2 с ответами
1)Рассказывая содержание фильма, он очень волновался. «Тот самый Мюнхгаузен» — телевизионный фильм 1979 года, снятый на студии «Мосфильм» по заказу Центрального телевидения СССР. Очень краткое содержание.
Демоверсия ВПР 2022 по русскому языку 7 класс
- СОЖАЛЕНИЕ БЕЗ НЕНАВИСТИ
- Жизнь Клима Самгина
- Краткое содержание фильма
- Премьера на НТВ: юмор, экшен и любовь в комедийном детективе «Емеля»
Автодор повысил плату за проезд по трассам. Что с М-12, проходящей через Нижегородскую область
Сразу заявляют: это вопрос пропаганды, я не буду на него отвечать. Я столкнулся с желанием не видеть мир широко и объемно, не чувствовать за с маленьким чувством превосходства, в том хуторке, откуда всех можно поучать. Зло всегда завлекательное, часто красивое. И человек, который живет в России - он реагирует на плохую новость. И это проникает в мозг сильно. Потому мне было важно с ними поговорить и попытаться этих людей понять. Складно говорит, хорошо образована.
Но два вопроса, на которые она ответила, меня поразили. Она говорит: "Одесса — прекрасный город, Украина — хорошая страна, там моя родина". Но кгда мы спросили про Россию, она сказала — это такой монстр… И выражение лица поменялось. То есть, она жила здесь, растила детей, все было у нее хорошо, но теперь она перехлестывает через границы и обрушивается на весь народ, на все существование своей страны. И мы показали это людям. Какие отклики?
Время голода и нищеты. Спасибо, больше не хочу.
Действие сериала разворачивается в провинциальном городе, большая часть приключений происходит в близлежащих селах и деревнях. Съемки проекта проходили в Калуге и Калужской области. По словам режиссера картины Мирослава Малича, помимо живописных видов, искрометного юмора и запутанных загадок, зрителей сериала ждут яркие экшен-сцены. За зрелищность и безопасность акробатических элементов отвечал опытный постановщик Александр Соловьёв. Большую часть трюков исполнитель роли Емели Олег Гаас выполнял самостоятельно. Еще как-то раз по сценарию я бежал за автобусом, запрыгнул на лестницу и поехал дальше.
И мне начали все подряд сигналить. Даже администрация приходила, разбиралась, потому что люди гневались, что за хулиган за автобус цепляется!
Они увидели дежурного милиции. Вот заявление некоторых потерпевших. Вот вещественное доказательство, которое имеется у многих потерпевших. Лично я, — добавил дежурный, — не совсем понимаю, как можно проглотить такое количество предметов. Профессор ходил по комнате, сцепив руки за спиной. Вместо серьезной работы получается клоунада, фарс!
Светловидов неожиданно развеселился. Интересно бы сейчас увидеть Электроника, посмотреть на его фокусы. Все будет возвращено владельцам. Прошу вас, добрый Гель Иванович, возьмите свою трубку и продолжайте. Если бы я не слышал эту историю от вас, я бы счел все за шутку. Он сел в кресло напротив Светловидова, запахнул домашнюю куртку, раскурил трубку. Светловидов опять заметил лукавый огонек в его глазах, вспыхнувший почти одновременно со спичкой, и решил, что профессор обрел свое обычное шутливое настроение. Да, да, он ровным счетом ничего не знал.
Мы заранее проверили читающее устройство и выяснили, что оно сможет узнавать разные образы. Пумпонов тренировал прибор, различающий звуки человеческой речи: он пищал, свистел, говорил басом, лепетал, как ребенок, прикидывался женщиной и в конце концов научил прибор реагировать на разные голоса. Память Электроника была способна классифицировать слова слышимой речи и со временем должна была составлять самостоятельные суждения. Короче говоря, в нем были предусмотрены все механизмы, которые могли вести отбор и усвоение полезной информации. Но пока что он ничего не знал… Впрочем, я слишком придирчив, — поправил себя Громов. Если вспомнить, что маленький человек задает в день почти пятьсот вопросов родителям, станет ясно, как он заполняет эту чистую бумагу… Мы поблагодарили природу за ее изобретение и с легкой душой заимствовали простой метод приобретения знаний. Нет, честно говоря, на душе у нас было не так легко: на нас обрушилась лавина работы. В обыденной жизни мы просто не задумывались, какое множество вещей и понятий окружает нас.
А ведь все их надо было показать и растолковать Электронику… Светловидов знал, какая это трудная задача — научить машину самостоятельно мыслить, составлять себе программу действий. Слушая профессора, он живо представил всю картину школьной жизни Электроника. Урок первый: как узнавать и отличать друг от друга разные образы? Это целый маленький мир. И вот каждая буква пишется разными почерками сто раз. Остальные восемьдесят он сам должен назвать. Как и любой ученик, Электроник получал двойки. Никто его, конечно, не ругал за плохие ответы.
Но всякий раз, когда ученик ошибался, профессор нажимал кнопку, и внутри Электроника — в одной из схем машины — ослаблялась та связь, которая передала неправильную информацию. В другой раз сигнал бежал по верному пути, и Электроник уже не ошибался. Он был очень старательным учеником. После алфавита и цифр — картинки. Мужские, детские, женские лица, животные, автомобили, домашняя обстановка, школьные принадлежности… Тысячи и тысячи понятий запоминал ученик. Это не значит, что в его памяти укладывался точный, почти фотографический образ какого-то определенного дома или автомобиля. Если бы это было так, Электроник не узнал бы никакого другого дома, никакого другого автомобиля. Он запоминал какие-то общие, важнейшие черты разных образов и мог уже отличить ребенка от мужчины.
Примерно так действует и память людей. Мы никогда не запоминаем фотографически точно, во всех деталях даже близкого друга — наш мозг не перегружает себя. Но зато не спутаем его ни с кем другим, а после долгой разлуки обязательно узнаем… — Я не утомил вас, Александр Сергеевич? Еще придется за ним побегать. А я тем временем перейду к третьему уроку Электроника — чтению. Вы, очевидно, представляете, сколько скрывается за одним этим словом: чтение фраз, классификация слов в группы, постоянное уточнение границ этих групп, выяснение разных значений одного и того же слова, штудирование словарей, проникновение в смысл фраз, законченных мыслей, абзацев. Методы осмысления текста, которыми пользовался Электроник, удивили бы лингвистов, но факт остается фактом: он с огромной скоростью читал книги одну за другой. Я только успевал их подбирать.
Справедливость позволяет мне сказать, что Электроник оказался весьма сообразительным. Очень скоро мне пришлось отказаться от наказаний и перейти к простому разъяснению ошибок. Правда, это требовало большего терпения, чем простое нажатие кнопки. Но успехи Электроника вдохновили бы любого учителя. Он охотно углублялся в теоремы, молниеносно вел подсчеты и даже сравнительно легко учил наизусть стихотворения. Мы уже беседовали на разные темы, при этом Электроник высказывал двоякого рода суждения: одни он заимствовал у авторитетных лиц, другие — составил сам. И вот первые шаги по комнате. Мы подготовили Электроника к этому событию, записав на пленку биотоки с мышц человека и заложив их в его память.
Как известно, электрические сигналы, которые командуют мышцами одного человека, можно передать мышцам другого, и он будет делать то же самое. Так и с Электроником. Чужие биотоки навязывали мышцам мальчика нужные движения. И снова начались дни мучений: Электроник учился ходить и натыкался на все предметы. Он чуть не угробил себя, пока не привык к пространству. Электроник уже научился ходить, а я все медлил, боялся выводить его на улицу. Рассказчик вскочил с кресла: гудел видеотелефон. На экране — то же лицо.
Голос милиционера по-прежнему спокойный, глаза — с хитринкой. Приметы совпадают. Однако, когда его встретили позднее, он назвал себя не Электроником, а Сергеем Сыроежкиным. Это случилось до происшествия в парке. Мы ждем. Они вернулись на свои места, некоторое время молчали. Наконец Гель Иванович, пожав плечами, сказал: — Я ничего не понимаю. Доскажу вам об Электронике то, что знаю… Почему я медлил выводить его на улицу, вполне понятно.
До сих пор Электроник был комнатным мальчиком. На него должен был обрушиться мир, состоящий из движения и моря звуков. Кроме наших голосов, он ничего не знал — ни лая собаки, ни гудков машин, ни стука мяча. Но Электроник проявлял любознательность к новому миру, и нам пришлось учить его заново. Те же самые дома, автомобили, животные, которых он видел на рисунках, из плоских обратились в объемные. Мальчик видел цветы, траву, деревья, и я стремился дать ему представление о непрерывности процессов на Земле. Он замечал, как похожи и не похожи друг на друга дома, улицы, скверы, как день ото дня меняется или повторяется погода. Словом, я хотел, чтобы он, как и все мы, люди, привык к характерным условиям жизни и разнообразию мира… Не мне судить, как это удалось.
Я считал, что он вежливый, спокойный, правдивый, и не ожидал от него таких трюков. Потом еще это странное имя — Сергей Сыроежкин. Не представляю, зачем он им назвался… И опять требовательно просигналил аппарат. Дежурный милиции был краток: — Приезжайте. Через пять минут они уже ехали в отделение милиции. Профессор был сосредоточен, молчалив. Светловидов улыбался, рисуя себе встречу с Электроником, которая сейчас произойдет. Потом появились вычислительные машины.
Они не могли трудиться сразу же после сборки. Программист должен был дать им программу действий. А теперь и этого мало. Для таких сложнейших систем, как ваш Электроник, нужен еще и талантливый педагог! В отделении было пустынно и тихо. За столом сидел один дежурный — симпатичный молодой милиционер. Он встал, откозырял, сказал, пожимая руку Громова: — Рад с вами познакомиться, профессор. Извините, что мы так долго выполняли ваше поручение.
Мальчишка действительно бегает, как заяц. Электроник-Сыроежкин сейчас в поликлинике, это через дорогу. Проходит рентген. Он только озадачит врача. Дежурный был явно смущен ответом. Они пересекли улицу, вошли в поликлинику. Милиционер нажал кнопку у двери рентгеновского кабинета. Тотчас же вышел врач.
Здоровый мальчик. Дверь кабинета скрипнула. В щель просунулся любопытный нос. И вот из темноты появился мальчишка. Профессор шагнул навстречу и остановился. Внимательно посмотрел на мальчика. Громко сказал: — Поразительно! Профессор сделал неопределенный жест рукой.
Глаза его были устремлены на Сыроежкина, излучая мягкий свет. Сережка улыбнулся. Скажи честно, — обратился он к Сыроежкину, — ты показывал фокусы в парке? Все это болельщики напутали. Если бы профессор умел читать мысли! Он сразу бы узнал все: как Сережка нашел настоящего друга, как он был рад и счастлив всего только час тому назад и как боится так сразу, внезапно потерять его. Нет, он никому его не отдаст! Не скажет о том, что Электроник сидит у него в комнате, в шкафу, ни слова, что бы с ним ни делали эти трое.
Нет, замечательный ученый не умел читать чужие мысли. Он сказал милиционеру: — Отпустите мальчика, это недоразумение. Вы слышали, что рентген ничего не показал!
Ответ: 1 распознавание предложения и места постановки запятой: Мне понравился соседский двор, освещённый несколькими фонарями; 2 обоснование выбора предложения, например: причастный оборот находится после определяемого слова и завершает предложение. Запишите исправленный -ые вариант ы предложения -ий. Ответ: Благодаря усиленным тренировкам футбольная команда вышла в финал.
Когда человек открывает всё новые и новые законы природы, растёт его могущество. ИЛИ Благодаря усиленным тренировкам футбольная команда вышла в финал. Открывая всё новые и новые законы природы, человек становится могущественнее 30 Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Ответ: 1 распознавание предложения и места постановки запятой: Опоздав к началу первого урока, Никита вежливо попросил разрешения войти в класс; 2 обоснование выбора предложения, например: это предложение с деепричастным оборотом, который стоит в начале предложения. Ответ: 1 распознавание предложения и места постановки запятой: Дорожки сада были усыпаны круглым гравием, хрустевшим под ногами; 2 обоснование выбора предложения, например: причастный оборот находится после определяемого слова и завершает предложение. Ответ: 1 распознавание предложения и места постановки запятой: Особенно быстро разрушаются дома, построенные два века назад; 2 обоснование выбора предложения, например: причастный оборот находится после определяемого слова и завершает предложение.
Ответ: 1 распознавание предложения и места постановки запятой: Не засыпай старого колодца, не вырыв нового; 2 обоснование выбора предложения, например: Предложение с деепричастным оборотом, который стоит в конце предложения. Пушкину стоящий на Тверском бульваре был первым памятником поэту. Достоевский выступая на открытии памятника высоко оценил творчество поэта. Пушкина запечатлённый в бронзе А. Ответ: 1 распознавание предложения и места постановки запятой: Прост и лаконичен образ А. Пушкина, запечатлённый в бронзе А.
Опекушиным; 2 обоснование выбора предложения, например: причастный оборот находится после определяемого слова и завершает предложение. Ответ: 1 распознавание предложения и места постановки запятой: Наклонившись к холодной воде, золотились на солнце цветы; 2 обоснование выбора предложения, например: деепричастный оборот в начале предложения. Ответ: 1 распознавание предложения и места постановки запятой: Вечером мы проезжали мимо полей, засеянных пшеницей; 2 обоснование выбора предложения, например: причастный оборот находится после определяемого слова и завершает предложение. Ответ: 1 распознавание предложения и места постановки запятой: К отцу можно пройти через комнату, обставленную старинной мебелью; 2 обоснование выбора предложения, например: причастный оборот находится после определяемого слова и завершает предложение. Ответ: 1 распознавание предложения и места постановки запятой: Решив всё-таки научиться плавать, Пётр начал ходить в недавно открывшийся бассейн; 2 обоснование выбора предложения, например: это предложение с деепричастным оборотом, который стоит в начале предложения. Ответ: 1 распознавание предложения и места постановки запятой: В кабинет можно пройти через гостиную, обставленную старинной мебелью; 2 обоснование выбора предложения, например: причастный оборот находится после определяемого слова и завершает предложение 41 Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.
Ответ: 1. Распознавание предложения и места постановки запятой: В нижнем течении реки мы нашли старую запруду, преградившую животным дорогу к водопою. Обоснование выбора предложения, например: в предложении запятая выделяет причастный оборот, стоящий после определяемого слова. Распознавание предложения и места постановки запятой: Уже в лицее в Пушкине ценители почувствовали молодого орла, расправляющего крылья для полёта. Распознавание предложения и места постановки запятой: Увидев меня, он протянул мне руку. Обоснование выбора предложения, например: запятая выделяет деепричастный оборот.
Распознавание предложения и места постановки запятой: Притормозив у госпиталя, она без сознания упала на баранку. Обоснование выбора предложения, например: в предложении запятая выделяет деепричастный оборот.
Сталин смотрит кино
Серёжа охотно выпил из л.. А потом ст.. Он плыл в верхн.. Тогда мальч.. Так здор.. А потом где нибудь на печк.. Начатый, цемент, налила, премировать 4. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 2-4.
Символом чего на Руси считается матрёшка? Определите и запишите лексическое значение слова «выражает» из предложения 11. Выражает —... Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 6-7, выпишите это слово.
Разработано в партнерстве с Leica. Узнать больше Процесс фотографии Во втором эпизоде мастер-класса Xiaomi исследуйте уникальный фотографический процесс фотожурналиста Руи Кариа с двумя работами различных тонов и характеров. Узнать больше Видение фотографии Представляем первую серию мастер-класса Xiaomi в Португалии с поддержкой Leica. Исследуйте Азорские острова с анализами фотожурналиста ruicaria о путешествии, видении и фотографическом процессе.
Страх приводит к ужасным последствиям. Шестая серия Сюжет. Вова сближается с медсестрой Наташей. Она понравилась парню еще в больнице, когда Адидаса ранили в ногу. Отец Айгуль отказывается подавать заявление в милицию, потому что это якобы навлечет позор на семью. Адидас предупреждает брата о том, что с Айгуль ему теперь встречаться нельзя — пацаны не поймут и «отошьют» от улицы. Марат вынуждает девушку сказать, что ничего не было. Однако у Турбо есть подозрения. Он узнает, что случилось с Айгуль, и распространяет эту информацию на дискотеке. Все отворачиваются от девушки, и она в слезах убегает домой. Подслушав телефонный разговор Ильдара, Андрей узнает, что Вову объявили в розыск за убийство. Пальто сообщает об этом Адидасу, и тот скрывается в общежитии у Наташи. В финале серии мы видим, как Айгуль идет на балкон, открывает окно и готовится прыгнуть. Айгуль стала жертвой не борьбы банд, а глупых порядков и страха Каким получился эпизод. В шестой серии происходит кульминационный момент в сериале. Здесь нет жестоких драк, но авторы и без них показывают, что состоять в банде — не так уж здорово. Оказывается, что группировщики по своей природе совсем не хорошие люди. Шестая серия обнажает низкую природу Марата, который из страха оказаться «отшитым» вынуждает Айгуль скрывать изнасилование. Тут показывают, как Вова, бывший моральным ориентиром, боится идти против порядков «улиц» даже ради брата. Да и Турбо демонстрирует, что все это время был трусливым, ведь его пугает, что кто-то может поступить не «по-пацански». Седьмая серия Сюжет. Вова наутро узнает от Андрея, что Айгуль умерла. Марат об этом еще не знает. Вова едет на кладбище с братом, пьет с ним водку и вспоминает погибшего сослуживца — 18-летнего Александра из группировки «Разъезд». Адидас-старший не находит в себе силы, чтобы рассказать Марату о трагедии. Он лишь приобнимает его и извиняется. Вечером Вова уезжает с Наташей к ее тете. На месте выясняется, что тетя — мать убитого героем бандита Желтого. Вову мучает совесть: он помогает близким Наташи похоронить убитого. Но на кладбище Адидаса узнает один из подельников Желтого. Наташа убегает от Вовы в слезах. Марат узнает о смерти Айгуль и в шоке убегает из школы. Мама Андрея приходит домой без дочери Юли. Универсамовские во главе с Турбо ищут младшую сестру Пальто по всему городу, пока подросток обращается за помощью к Ирине. Юлю находят, но милиция увозит маму обратно в больницу. Детей хотят отдать в органы опеки, Андрею удается в последний момент сбежать из квартиры к универсамовским. Теперь он вынужден жить в качалке, пока его ищет милиция. Вова встречается с бандой и объявляет, что скоро уедет из города. Главным в «Универсаме» становится Зима.
Сегодня мы исследуем процесс выбора и публикации фотографий. Разработано в партнерстве с Leica. Узнать больше Процесс фотографии Во втором эпизоде мастер-класса Xiaomi исследуйте уникальный фотографический процесс фотожурналиста Руи Кариа с двумя работами различных тонов и характеров. Узнать больше Видение фотографии Представляем первую серию мастер-класса Xiaomi в Португалии с поддержкой Leica.
Президент наградил металлурга "Казцинка" за развитие госязыка
Ответ: 235 41. Охваченный порывом радости 1 и 2 затрепетавший от переизбытка чувств 3 он 4 увидев 5 возлюбленную перед собой 6 остановился и замер. Ответ: 346 42. Она взглянула 1 легко улыбнувшись 2 на 3 сидевшую в углу 4 приятельницу, которая 5 оставив чистку гребешка 6 тоже слушала с вниманием нового проповедника. Ответ: 1256 43.
Расставьте знаки препинания: укажите цифру -ы , на месте которой -ых в предложении должна -ы стоять запятая -ые. Завершив первый этап приготовления 1 в блюдо можно добавить 2 мелко нарубленные трюфели 3 или 4 заранее сваренные шампиньоны. Ответ: 1 44. Высокие, узкие клочья тумана 1 густые и белые 2 бродили над рекой 3 заслоняя 4 отражение звёзд 5 и 6 цепляясь 7 за ивы.
Ответ: 123 321 213 132 45. Каждый палец парикмахера Леонарда 1 бледный и изящный 2 жил своей осмысленной жизнью 3 подхватывая 4 кольцо ножниц 5 зажимая 6 гребёнку 7 или 8 выбивая 9 трель на машинке. Ответ: 1235 46. В маленькое створчатое окно 1 слегка пошевеливая волосами на потном лбу Нехлюдова 2 и записками 3 лежавшими на 4 изрезанном ножом 5 подоконнике 6 тянулся свежий весенний ветерок.
Ответ: 136 361 163 631 613 47. Чувствуя 1 направленные на себя 2 взгляды 3 арестантка Маслова 4 не поворачивая головы 5 косилась на тех, кто смотрел на неё, и это 6 обращённое на неё внимание 7 веселило Маслову. Ответ: 345 354 435 353 543 534 48. Уже ни о чём другом не мог думать Дмитриев 1 стоя на троллейбусной остановке под моросящим дождём 2 или 3 пробираясь внутрь вагона среди мокрых плащей и пальто 4 пахнущих сырым сукном 5 сбегая по скользким ступеням метро 6 или 7 стоя в короткой очереди в кассу.
Ответ: 145 541 154 49. Я ухватился одной рукой за выбоину в стене, другой упёрся в дверную ручку и 1 подтянувшись 2 сунул ноги в дыру; обеспозвоноченный страхом 3 я некоторое время висел в воздухе 4 сильно изогнувшись 5 и 6 наконец нащупав пол 7 втащил в помещение и верхнюю часть своего туловища. Ответ: 1234567 50. Уже 1 выйдя из университета 2 и 3 приготовляясь на свои две тысячи съездить за границу 4 Иван Фёдорович вдруг напечатал в одной из больших газет странную статью 5 обратившую на себя внимание даже неспециалистов.
Ответ: 45 54 51. Весной 1 выдавленные из недр 2 сваи торчали наперекосяк и играли домиком и так и сяк 3 расшатывая и без того хлипкие стенки 4 и 5 заклинивая окна и двери. Ответ: 3 52. Мы поднялись по трапу на верхнюю палубу и 1 увидев 2 светившиеся квадратные окна кают-компании 3 находившейся в носовой надстройке 4 пошли на этот свет 5 почувствовав себя 6 заблудившимися в ночи 7 путниками.
Ответ: 1345 53. Сосредоточенный 1 он несколько секунд сидел неподвижно 2 просчитывая 3 пришедшую в голову 4 комбинацию 5 затем принялся листать свой ежедневник 6 набитый именами 7 и 8 переполненный списками дел. Ответ: 1256 54. Широко замотанная 1 чёрным платком 2 она с раннего утра уже ворчала и бранилась с работниками и работницами 3 переворачивая 4 проветривавшиеся на дворе 5 кадки и громадные чугуны.
Ответ: 23 32 55. Свирепый рыцарь 1 закованный в золотую броню 2 скакал верхом между рядами войск 3 воодушевляя своих 4 изрядно уставших 5 воинов. Ответ: 123 231 312 321 213 132 56. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Горный воздух 1 наполненный звонкой тишиной 2 привлекает людей 3 стремящихся к единению с природой и 4 получающих прилив новых сил и энергии. Ответ: 123 132 231 213 321 312 57. Оборванец сидел на ступеньке парадной 1 спокойно рассматривая 2 толкающихся взад и вперёд 3 торговцев 4 и одной рукой придерживал 5 лежавшую около него 6 котомку. Ответ: 14 41 58.
Сидя на коленях отца 1 и 2 взглядывая по временам на спокойное лицо матери 3 находившейся обычно тут же 4 я испытывал настоящее счастье 5 доступное только ребёнку или 6 награждённому необычайной душевной силой 7 человеку. Ответ: 345 354 435 453 534 543 59. Он шёл 1 нехотя 2 будто нарочно цепляя кроссовкой о кроссовку 3 прикрыв глаза 4 и 5 видя только серый асфальт и следы 6 оставленные на нём 7 каблуками матери. Ответ: 236 263 326 362 623 632 60.
Я сижу в коридоре 1 выстланном белым линолеумом 2 рассматривая композицию в розовых горшочках 3 подвешенных 4 на 5 чем-то напоминающей паутину 6 проволочной конструкции 7 и жду. Ответ: 1237 61. Словно обойдя своё царство 1 испытав свою власть 2 и 3 убедившись во всеобщей покорности 4 она вошла в залу и 5 взяв гитару 6 стала перебирать струны 7 выделывая фразу из одной оперы 8 слышанной ею в Петербурге. Ответ: 145678 62.
Семён остановился на полуслове 1 услыхав 2 ясно 3 раздавшийся в тихом воздухе 4 гон с подвыванием не более двух или трёх собак. Он 5 наклонив голову 6 прислушался и 7 молча 8 погрозился барину. Ответ: 156 165 516 561 615 651 63.
Узнать больше Видение фотографии Представляем первую серию мастер-класса Xiaomi в Португалии с поддержкой Leica. Исследуйте Азорские острова с анализами фотожурналиста ruicaria о путешествии, видении и фотографическом процессе.
Узнать больше Гуатавита. Переоткрытие Колумбии!
Я не ел ничего с утра, но голода я совсем не чувствовал. Скоро будет лето, и все опять начнут купаться. Мой брат любит читать, я тоже много времени провожу с книгой. Либо рыбку съесть, либо на мель сесть. Не то у него не было настроения, не то он не имел возможности поехать с нами. Я уже был далеко от дома, и вдруг мне позвонили.
Знаки препинания внутри предложений не расставлены. Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. Рассказывая содержание фильма он очень волновался.
Задание 7 ВПР по русскому языку для 7 класса
1) Рассказавший о происшествии дежурный вышел из комнаты. Фильм расскажет о всеволновой астрономии. Если вы хотите использовать причастие «рассказывающий», предложение изменится на «Рассказывающий содержание фильма сильно волновался».