Научно-образовательный центр «Современное прочтение русской классики». В течение двух дней более 50 проректоров обсудили воспитательный потенциал учебного процесса в педвузах, проведение занятий «Разговоры о важном» со студентами и реализацию проекта «Без срока давности». еще и с профориентационных занятий. В течение двух дней более 50 проректоров обсудили воспитательный потенциал учебного процесса в педвузах, проведение занятий «Разговоры о важном» со студентами и реализацию проекта «Без срока давности». В рамках цикла «Разговоры о важном» в школе прошли уроки на тему труда и его значимости для жизни общества.
ГБУ ДПО СО «Чапаевский ресурсный центр»
| Разговоры о важном – МГХУ | Главная тема обсуждения – внеурочные занятия «Разговоры о важном», недавно введённые Министерством Просвещения РФ. В роли модератора заседания выступил Игорь Петрищев, ректор Ульяновского государственного педагогического университета. |
| Московский центр воспитательных практик | «Разговоры о важном» 27 апреля посвятят экологичному потреблению. |
Старт проекта Министерства просвещения РФ "Разговоры о важном"
«Разговоры о важном» 27 апреля посвятят экологичному потреблению. > Программы воспитания > Средние профессиональные образовательные организации > Разговоры о важном. В рамках проекта «Разговоры о важном» в центрах московского долголетия (ЦМД) проходят экскурсии-квесты для столичных школьников. Московский центр «»293 подписчика.
В Москве провели II семинар по воспитательной и патриотической работе в ДФО
Вот то, что на сегодняшний день вопросы воспитания находятся в фокусе государственной политики, не вызывает сомнения и известно каждому. Начну свое выступление, наверное, с главного вопроса, на ком лежит большая ответственность за воспитание: на семье, на школе, на городе, на стране? И, сразу же, не отвечу на этот вопрос, а вернусь к ответу на этот вопрос в конце своего выступления. Итак, уважаемые коллеги, на сегодняшний день, проделана колоссальная работа для организации именно процесса воспитания. В каждой образовательной организации, школе, колледже, учреждении дополнительного образования, разработана программа по воспитанию, в которой заложены цели, задачи, содержание, сущности, именно процесса воспитательной деятельности. Да, программа была и ранее, но с 1 сентября прошлого года она есть в каждой образовательной организации, она актуализирована с учетом особенностей времени, с учетом ситуации на сегодняшний день. Программа- это живой инструмент, живой механизм, который постоянно корректируется и модернизируется под ситуацию в стране, в городе. Москва обладает достаточно мощным ресурсом и такой особенностью, что в процесс воспитания встроено социокультурное пространство города. К счастью, наши школьники обладают такой возможностью посещать и школы, выступать партнерами с колледжами, ВУЗами, находящимися на территории г. Москвы, с музеями, парками, усадьбами, и со всей инфраструктурой, которая находится в городе.
Как пример — взаимодействие с Музеем Победы - в 2021 году стартовал проект «Подвиг народов», суть этого проекта — квест на базе Музея Победы, экспозиция сконструирована таким образом, чтобы за непродолжительное время, 60-90 мин. С апреля 2021 г. В 2022 г. Здесь аналогичная интерактивная экскурсия, где ребята проходят непосредственно по жизни Москвы в период ВОВ через историю одной семьи. И в этом году уже в ноябре третий проект он разработан совместно с департаментом образования и науки г. Москвы, и РПЦ — это «Путешествие в историю. Вера в победу». Интерактивная экскурсия с акцентом на вклад верующих людей различных религиозных конфессий в победу. Он показывает ребятам о единении, о общей такой истории, общей цели, о движении к победе.
Также с этого года во всех образовательных организациях реализуется ряд федеральных инициатив, как мы с сентября их называли, сейчас это, по сути, проекты, которые плотно сидят в нашей жизни и жизни каждого школьника. Это школьный спортивный клуб в каждой школе, который представляет собой некий набор различных видов спорта, где ребята могут заниматься. Пропаганда здорового образа жизни и вовлечение ребят в массовый школьный спорт и занятия физической культурой. Практически в каждой школе есть школьный театр. Если мы говорим о таких прикладных кружках, как сценическая речь, режиссура и т. Мы стремимся к тому, чтобы театр в ближайшее время был в каждой школе. Ребята могли делать постановки в своей школе, соседней школе и на площадках театров города для взаимодействия с уже состоявшимися актерами, для формирования своей профессиональной траектории и повседневной жизни в школе. Далее это российское движение детей и молодежи. В этом году оно было создано.
Каждому ребенку очень важно ощущать внутреннюю свою причастность к какому-либо сообществу, и если нет в его поле зрения позитивного сообщества, то он найдет негативное, деструктивное сообщество. На сегодняшний день было много общественных объединений, но именно российское движение детей и молодежи по своей сути под другим углом показывает ребятам жизнь молодежного движения. И, начиная от названия, векторов развития и содержания, все здесь зависит от ребят. Что они предлагают, что им интересно, под их запросы и выстраивает траектория развития российского движения детей и молодежи. Это как раз и позволяет сделать эту позитивную повестку и сообщество , в которое ребенок может погрузиться и почувствовать свою причастность. Каждый понедельник перед первым уроком в каждой московской школе происходит торжественная церемония поднятия государственного флага РФ и исполнение гимна. И это очень важно. Это воспитывает в ребятах чувство уважения, гордости за свою страну через ритуалы, церемонию и символы Российской Федерации, а также на этой церемонии оглашаются памятные события и важные даты на предстоящую неделю, что еще раз поднимает на поверхность поля зрения ребят те события, которые происходили в нашей стране. Еженедельно на первом уроке в каждой школе проходит занятие проекта «Разговоры о важном».
На всевозможные темы важные для города, страны в целом. Какая особенность в проекте «Разговоры о важном»? Особенность в том, что он направлен на формирование базовых ценностей у ребят. И форматом основным является разговор, беседа, дискуссия, диалог. Где не только мы даем репродуктивно информацию, и используем эту методику обучения, а даем детям возможность самим высказаться, поучаствовать, высказать свое мнение. Это дает возможность сформировать позицию т и базовые ценности, присущие нашей стране, нашему государству. И каждое занятие сопровождается материалами , разработанными федеральными коллегами, так и командой департамента образования и науки г. Москвы, согласно возрастных особенностей на каждое занятие есть материал в помощь классному руководителю, есть служба, в которую он может обратиться в любой момент с тем или иным вопросом, если что-то непонятно по порядку проведения. Сейчас предлагаю вашему вниманию один из роликов занятия, которое было буквально в этот понедельник.
Вашему вниманию был представлен ролик на уровень начального общего образования. Действительно, этим летом, мне кажется, произошло очень важное событие в истории детского движения нашей страны. Ключевой особенностью нового движения является то, что сами ребята они являются соавторами этого движения. Сейчас у нас проходит большое голосование по всей стране. Ребята выбирают название движения, символы, кричалки, традиции, формируют систему роста, которая будет внутри движения, и вот такие итоги будут подведены в декабре , с 17 по 20 декабря пройдет первый сьезд всероссийский российского движения детей и молодежи. Такое большое будет событие, в котором примет участие более 1000 ребят со всей страны.
В любой технике выполните рисунок на одну из тем по выбору: «Мы — одна страна», «Когда все дома», «Герои рядом». Устройте выставку рисунков в классе. Расскажите одноклассникам о своем рисунке. СПО Творческое задание одно по выбору : 1.
Спросите родителей, в каких важных исторических событиях, упоминаемых на сегодняшнем уроке, принимали участие члены вашей семьи. Подготовьте небольшое сообщение об этом. Подберите стихотворение русского поэта на одну из тем урока: «Мы граждане великой России», «На русском дышим языке», «Мы — одна страна».
Говорили и о великих русских педагогах - Константине Ушинском и Антоне Макаренко. Кстати, именно Ушинский первым сказал, что ребенку надо не просто передавать знания, а воспитывать его. Школьники узнали, что Ушинский широко использовал наглядные примеры в обучении, проводил опыты, чтобы заинтересовать детей. Именно после этого на школьных уроках стали популярны практические опыты.
Какие форматы занятий возможны? Интересных современных и понятных ребятам форматов сейчас очень много. Среди возможных форм: дискуссия по итогам просмотренного фильма,.
Министр просвещения Сергей Кравцов провел "Разговоры о важном" в столичной школе
Основные темы занятий в рамках проекта связаны с важнейшими аспектами жизни человека в современной России: знанием родной истории и пониманием сложностей современного мира, техническим прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой художественной культуре и повседневной культуре поведения, доброжелательным отношением к окружающим и ответственным отношением к собственным поступкам. Встречи в рамках проекта будут продолжаться. Следите за новостями!
Все желающие могут ознакомиться с информацией о проекте «Разговоры о важном», материалами и видеозаписями интенсива «Классный марафон» на сайте Академии Минпросвещения России и в телеграм-канале проекта. Работает также горячая линия, где учителя могут получить дополнительную информацию и задать интересующие вопросы о подготовке к занятиям «Разговоры о важном». Контактный телефон: 8 800 200-91-85. Справочно Масштабный проект Минпросвещения России — цикл занятий «Разговоры о важном» — начнется в школах с нового учебного года. Ведущая роль в этом проекте отведена классным руководителям.
Разрабатывать курс будет общество «Знание», наблюдательный совет которого возглавляет Сергей Кириенко.
По плану, студенты негуманитарных специальностей будут изучать его один год, гуманитарии — несколько лет, а историки и политологи — на протяжении всего времени обучения [20]. Предмет Основы безопасности жизнедеятельности ОБЖ будет переименован в «Основа безопасности и защита родины» [23]. В январе 2023 года школьникам с 1 по 11-й класс включили в реестр общеобразовательных программ курс лапты [24] [25]. Минобрнауки утвердил концепцию преподавания истории России в университетах для неисторических специальностей. В ней предлагается уделять особое внимание тому, «что на всём протяжении российской истории сильная центральная власть имела важнейшее значение для сохранения национальной государственности». О противоречиях и проблемах предлагается говорить, избегая «негативного уклона и очернительства» [26]. В августе 2023 года Минпросвещения представило новый учебник истории для 10-11 классов. Авторы нового учебника по истории России полностью переписали разделы с 70-х годов по настоящее время, добавив раздел про « СВО ».
В нём собраны тезисы пропаганды об Украине и призывы не доверять альтернативным источникам информации [27] [28].
Комсомольская, дом 1. Записывайтесь и приходите к нам в гости!
«Разговоры о важном»
ГБОУ ДПО Московский центр "Патриот-спорт". Центральные темы «Разговоров о важном» — патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др. включить в дисциплину "Технология и организация воспитательных практик (классное руководство)" (модуль воспитательной деятельности "Ядра высшего педагогического образования") раздел "Методика организации и проведения "Разговоров о важном" в школе".
«Разговоры о важном», уроки мужества и НВП: как развивают патриотизм в российских школах
Разговоры о важном В Московском областном современном колледже продолжается цикл классных часов «Разговоры о важном». Сегодня, 8 апреля 2024 года, было проведено занятие, посвященное Дню космонавтики «Я вижу Землю! Это так красиво!
Полянской с учащимися проведена беседа на тему «Игромания и ее последствия» и «Правила безопасного поведения в сети Интернет». В рамках беседы рассмотрены положительные и негативные аспекты влияния компьютерных игр на несовершеннолетних, их разновидности, критерии определения зависимости от виртуальной реальности, рассказано о вредоносных программах, в том числе имеющихся в читах чит-код позволяет вмешаться в ход игры для получения преимущества для игр, их влиянии на устройства и способах защиты.
Сайт использует IP адреса, cookie и данные геолокации Пользователей сайта, условия использования содержатся в Политике по защите персональных данных Любое использование материалов допускается только при соблюдении правил перепечатки и при наличии гиперссылки на vedomosti. На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети «Интернет», находящихся на территории Российской Федерации.
Напомним, проект Министерства просвещения РФ «Разговоры о важном» был запущен с начала этого учебного года. Цель проекта — формирование взглядов и убеждений школьников и студентов на основе базовых ценностей. Проект подразумевает обсуждение вопросов, связанных с историей и культурой нашей страны, ее ролью в мировых процессах. В фокусе также — традиции и особенности регионов России. Всего в течение учебного года запланировано 34 урока.
Московский центр воспитательных практик разговоры о важном
| Разговоры о важном провела советник по воспитанию | Разговоры о важном. Реестр образовательных практик. |
| Пресс-конференция «Воспитание в системе московского образования» | Московский центр воспитательных практик. 15 Dec, 18:01. Проект «Разговоры о важном» продолжается. |
| Московский центр воспитательных практик 2024 | ВКонтакте | Разговоры о важном. Реестр образовательных практик. |
| Радио Москвы – "Горсовет": ключевые проекты учебного года по воспитанию молодежи | > Программы воспитания > Средние профессиональные образовательные организации > Разговоры о важном. |
| Специалисты Музея рассказали школьникам о важном | Каждый понедельник первым уроком во всех школах страны проходят занятия «Разговоры о важном». |
Окружные форумы «Разговор о важном с классными руководителями»
Министр просвещения России Сергей Кравцов, отвечая на вопрос ученицы из Белгорода, отметил, что темы занятий «Разговоры о важном» в новом учебном году отразят важнейшие исторические события и круглые даты. Мы говорили о прорыве блокады Ленинграда в этом учебном году, а в следующем учебном году исполняется 80 лет со дня снятия блокады Ленинграда», — рассказал Сергей Кравцов. Он сообщил, что занятия «Разговоры о важном» будут посвящены юбилеям и других выдающихся российских деятелей: «215 лет со дня рождения писателя Николая Васильевича Гоголя», «190 лет со дня рождения химика Дмитрия Ивановича Менделеева», «200 лет со дня рождения адмирала Федора Федоровича Ушакова» и «185 лет со дня рождения композитора Модеста Петровича Мусоргского».
Проректоры обсудили привлечение студентов к работе со школьниками. Опыт работы представил Центр допрофессиональной подготовки «Гимназия К. Ярославский государственный педагогический университет курирует более 55 психолого-педагогических классов. Будущие учителя, студенты разных направлений подготовки, совместно с педагогами участвуют в разработке дополнительных общеобразовательных программ, проводят воспитательные мероприятия в школах и вовлекают учеников в студенческие проекты. Во второй день проектной сессии обсуждались проведение в педуниверситетах занятий «Разговоры о важном», участие студентов педвузов в проекте «Без срока давности» и многие другие инновационные форматы работы. Представители Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета предложили использовать экспозиции Исторического парка «Россия — Моя история» при проведении занятий со студентами.
Григорий Куранов подчеркнул, что самая главная задача форума — применить полученные знания. Следует отметить, что такого рода семинар именно для работников в сфере образования и культуры проводят впервые.
Почему именно сейчас? Семинар «Разговор о важном для взрослых» — про передачу опыта новому поколению, про сохранение духовно-нравственных ценностей России в период постоянных попыток подрыва духа нации. Для участия в окружном семинаре приехало около 250 представителей сферы образования и культуры со всех регионов Дальнего Востока. В режиме онлайн к эфиру уже подключилось более 2500 участников.
Именно после этого на школьных уроках стали популярны практические опыты. А Макаренко сумел вселить в них уверенность, что они смогут быть реализовать себя не в том направлении, где оступились, а действительно, в профессии. Многие из них потом стали учеными и педагогами. Напомним, "Разговоры о важном" - еженедельные занятия, которые начались в школах с 5 сентября 2022 года.
«Разговоры о важном» стали неотъемлемой частью воспитательной работы
| Разговоры о важном — Школа.Москва | Об этом говорил глава Курчатовского института Михаил Ковальчук на видеоуроке для школьников «Разговоры о важном». |
| Публикация #1068 — Московский центр воспитательных практик (@moscvp) | Страна и мир - 4 сентября 2023 - Новости Волгограда - |
| «Разговоры о важном» посвятили Российскому движению детей и молодежи | В Международном деском центре «Артек» «Разговор о важном» провел лауреат конкурса «Учитель года-2018» Григорий Назаров. |
| Разговоры о важном. Сервис для классных руководителей | В Международном деском центре «Артек» «Разговор о важном» провел лауреат конкурса «Учитель года-2018» Григорий Назаров. |
В Москве провели II семинар по воспитательной и патриотической работе в ДФО
Занятие призвано сформировать представления детей об общественной значимости труда, содействовать развитию стремления быть полезным для других людей и для общества в целом, воспитанию уважительного отношения к общественно-полезной деятельности. Обучающихся познакомили с деятельностью Российских Студенческих Отрядов. С обучающимися 1-4 классов педагоги обсудили иллюстрации, побеседовали о значении слов «труд», «профессия».
Частью занятий стало поздравление с Днём знаний Президента Российской Федерации Владимира Путина и напутственные слова главы государства. Занятие посетили специалисты Института, разрабатывающие методические материалы для средних профессиональных организаций, и собрали комментарии от педагогов и студентов, чтобы учесть их при разработке следующих занятий. Темы занятий соответствуют календарю воспитательных мероприятий, утверждённому Минпросвещения России , и помогают вести воспитательную деятельность в колледжах, техникумах и других организациях СПО эффективно, с интересом для студентов.
Центральными темами «Разговоров о важном» являются такие общечеловеческие ценности, как дружба, уважение, историческая память, милосердие, справедливость, на занятиях говорят о ценностях, значимых для культуры российского народа.
Настройки телеэфира Перечень запрещенных в РФ организаций Все права на материалы, находящиеся на сайте m24. При любом использовании материалов сайта ссылка на m24. Редакция не несет ответственности за информацию и мнения, высказанные в комментариях читателей и новостных материалах, составленных на основе сообщений читателей. СМИ сетевое издание «Городской информационный канал m24.
Разговоры о важном провела советник по воспитанию
ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» организует обучение педагогических работников системы общего образования по дополнительной профессиональной программе «Разговоры о важном»: система работы классного руководителя (куратора)». На площадке «Разговор о важном», что состоялась в АНО «Учебно-методический центр военно-патриотического воспитания молодежи «Авангард» (парк «Патриот) участники конференции обсудили реализацию новых федеральных проектов, предусматривающих. Студенникова Алина Юрьевна, заместитель директора Московского центра воспитательных практик. Внеурочные занятия «Разговоры о важном» со специалистами музея способствуют формированию активной гражданской позиции подрастающего поколения, популяризации как школьных, так и государственных музеев и усиливают интеграцию музея в учебный процесс. В школе №498 состоялась 22 января встреча из цикла «Разговоры о важном».
Институт воспитания на «Разговорах о важном» для СПО
В гостях у "Горсовета" директор Московского Центра воспитательных практик Департамента образования и науки города Москвы Мария Андрианова и заместитель директора Алина Студенникова, которые рассказали о ключевых проектах учебного года в сфере воспитания. Сергей Кравцов назвал темы «Разговоров о важном» нового учебного года. Читайте последние актуальные новости главных событий Сахалина на тему "В Москве провели II семинар по воспитательной и патриотической работе в ДФО" в ленте новостей на сайте Утро Родины. В новом учебном году во всех школах и колледжах страны ввели цикл внеурочных занятий "Разговоры о важном". Центральные темы «Разговоров о важном» — патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.